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国务院关于当前发展学前教育的若干意见(国十条):1.把学前教育摆在更加重要的位置2.多种形式扩大学前教育资源()

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第1题
确立了基础教育要由“应试教育”转向全面提高国民素质教育的文件是()。A.《中国教育改革和发展纲要》B

确立了基础教育要由“应试教育”转向全面提高国民素质教育的文件是()。

A.《中国教育改革和发展纲要》

B.《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

C.《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》

D.《面向21振兴行动计划》

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第2题
我国在电子商务领域通过的第一个法律法规是()。

A.《中华人民共和国电子签名法》

B.《关于加快电子商务发展的若干意见》

C.《电子认证服务管理办法》银联

D.《关于网上交易的指导意见(暂行)》

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第3题
出台《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》的背景性原因

A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

B.个体私营等非公有制经济,如今已成为我国社会主义市场经济的重要组成部分

C.实践证明,大力发展非公有制经济对于全面建设小康社会和加快社会主义现代化进程具有重大的战略意义

D.非公有制经济发展仍面临一些困难和问题,存在影响非公有制经济发展的体制性障碍

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第4题
下面哪个选项的文件中提出了:加快打造建造产业互联网平台,推广应用钢结构构件智能制造生产线和预制混凝土构件智能生产线。

A.2020年8月28日,住建部等九部门《关于加快新型建筑工业化发展的若干意见》

B.2020年8月17日,河南省工信厅《河南省推动制造业高质量发展实施方案》

C.2020年7月3日,住建部等十三部门《关于推动智能建造与建筑工业化协同发展的指导意见》

D.2020年12月31日,住建部《关于开展绿色建造试点工作的函》

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第5题
2009年2月1日,中央发布名为《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》的2009年的第一号红头文件,阐述新一年的“三农”政策。这是中央从2004年以来连续第六年聚焦“三农”领域。做好2009年农业农村工作,具有特殊重要的意义:()。

A.2009年可能是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年,也是巩固发展农业农村好形势极为艰巨的一年

B.扩大国内需求,最大潜力在农村

C.实现经济平稳较快发展,基础支撑在农业

D.保障和改善民生,重点难点在农民

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第6题
社会文化与社会经济状况会对学前教育产生什么样的影响?请以中国当前的社会状况为例,举例说明。

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第7题
2008年12月17日,国务院审议并原则通过了《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》,本规划纲要是指导珠江三角洲地区当前和今后一个时期改革发展的行动纲领和编制相关专项规划的依据。纲要赋予珠江三角洲区重大的历史责任:()。

A.珠江三角洲区要率先探索科学发展模式,为全国科学发展提供示范

B.珠江三角洲区要率先深化行政体制改革,为发展中国特色社会主义创造新鲜经验

C.完善广东的开放型经济体系,进而完善中国的开放型经济体系

D.率先建立现代产业体系,对国内其他地区的发展提供经验和启示

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第8题
2020年8月28日,住建部、教育部、工信部、自然资源部、生态环境部、中国人民银行、中国银行、国家市场监督管理总局、中国银行保险监督管理委员会九部门共同印发《关于加快新型建筑工业化发展的若干意见》提出了要推进发展智能建造技术,下列哪项描述不属于智能建造技术()。

A.加快新型建筑工业化与高端制造业深度融合,搭建建筑产业互联网平台

B.开展生产装备、施工设备的智能化升级行动,鼓励应用建筑机器人、工业机器人、智能移动终端等智能设备

C.推动智能光伏应用示范,促进与建筑相结合的光伏发电系统应用

D.推动传感器网络、低功耗广域网、5G、边缘计算、射频识别(RFID)及二维码识别等物联网技术在智慧工地的集成应用

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第9题
提出“地方各级人民政府要坚持将普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的‘重中之重’”的是
()。

A.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》

B.1993年《中国教育改革和发展纲要》

C.1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》

D.2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

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第10题
为了全面落实[国务院关于深化改革加快发展民族教育决定]精神,辽宁省人民政府于()年3月30日下发了
[辽宁省人民政府关于深化改革加快发展民族教育的意见],是辽宁省民族教育事业的一件大事,是今后辽宁省民族教育改革发展的指导性文件。

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第11题
学前教育学具体的研究对象包括()。

A.学前教育理论的发展历史

B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系

C.学前教育的目标和学前教育的任务

D.学前儿童全面发展的任务、内容、方法与途径

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