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[主观题]
按照语法分析树的建立方法，可以粗略地把语法分析办法分成两类（)。A自左向右分析法B自右向左分析
按照语法分析树的建立方法，可以粗略地把语法分析办法分成两类()。
A自左向右分析法
B自右向左分析法
C自顶而下分析法
D自下而上分析法
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按照语法分析树的建立方法，可以粗略地把语法分析办法分成两类()。
A自左向右分析法
B自右向左分析法
C自顶而下分析法
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按西方学者的界说，语言与艺术，既有共性，也有各自的特性。语言和艺术之共性在于：它们都不能够被看作是现成、给定、外在的简单再生或模仿。语言和艺术都是符号或表现，基于这一点，语言学的方法可以用来描述电影艺术，可以用来系统地研究电影艺术内部的“语法”和“句法”，可以把电影艺术的表现手段（最基本的是影像）成为“电影语言”。 这段文字着重说明的是（）。
A.所谓电影语言就是指电影艺术的表现方法
B.语言和艺术都是通过某些符号来表达意思
C.语言学与艺术之间存在着很多的共通之处
D.电影艺术内部也存在着“语法”和“句法”
帮助婴儿进行语法的学习,下面描述正确的是()。
A.让婴儿进行语法的学习
B.家长多多的满足婴儿的需求
C.把和婴儿生活有关人、动作、物品和动词、名词联系起来
D.和婴儿的对话要多运用儿语,提高婴儿对词语的理解和运用
A.让婴儿进行语法的学习
B.家长多多的满足婴儿的需求
C.把和婴儿生活有关人、动作、物品和动词、名词联系起来
D.和婴儿的对话要多运用儿语,提高婴儿对词语的理解和运用
A.让婴儿进行语法的学习
B.家长多多的满足婴儿的需求
C.把和婴儿生活有关人、动作、物品和动词联系起来
D.和婴儿的对话要多运用儿语,提高婴儿对词语联系和运用
A.让婴儿进行语法的学习
B.家长多多的满足婴儿的需求
C.把与婴儿生活有关人，动作，物品与动词，名词联系起来
D.与婴儿的对话多运用儿语，提高婴儿对词汇多理解和运用
帮助婴儿理解语言,下面描述正确的是()。
A.让婴儿进行语法的学习
B.家长多多的满足婴儿的需求
C.把和婴儿生活有关人、动作、物品和动词、名词联系起来
D.和婴儿的对话要多运用儿语,提高婴儿对词语的理解和运用
A.让婴儿进行语法的学习
B.家长多多的满足婴儿的需求
C.把和婴儿生活有关人、动作、物品和动词、名词联系起来
D.和婴儿的对话要多运用儿语,提高婴儿对词语的理解和运用
A.有即意识地学习和研究一种语言，如学教材，背单词，学语法
B.英语学习就是不停地听和读，把单词、句子以及语法当做学习目标，甚至以应试教育的考试目标为学习目标
C.通过大量接触使用，潜移默化地学会一种语言。比如，孩子获得母语的过程，是自然而然的，它是潜意识的，很多时候靠猜、靠思考得出语言规律
