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[单选题]

帮助婴儿理解语言,下面描述正确的()

A.让婴儿进行语法的学习

B.家长多多的满足婴儿的需求

C.把与婴儿生活有关人,动作,物品与动词,名词联系起来

D.与婴儿的对话多运用儿语,提高婴儿对词汇多理解和运用

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C、把与婴儿生活有关人,动作,物品与动词,名词联系起来

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第1题
下面关于婴儿语言发展差异性描述,正确是()。

A.每个婴儿开口说话时间不同

B.发音清晰度是相同

C.最早会说语言是相同

D.婴儿对词语用不同

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第2题
下面选项,描述不正确是()。

A.建立一个和谐美好家庭生活

B.让婴儿学会有困难就大声寻求帮助

C.让婴儿慢慢学会控制情绪

D.学会忍耐和宽容

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第3题
“当画笔都无法将海底给人留下的特殊印象再现出来时,即使是生花妙笔也无法用文字尽情地描述啊。”对这句话理解正确的是下面哪一项()

A.海底非常神奇、美丽,让人无法用语言来描述

B.画家的技艺不高,画不出海底的美丽

C.作家的文笔不好,写不出海底的美丽

D.海底不美丽

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第4题
下面描述正确是()。

A.训练婴儿学会尊重和理解别人方法是如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他

B.训练婴儿学会尊重和理解别人方法是别人说话时你眼睛不要看着人家脸

C.训练婴儿学会尊重和理解别人方法是别人有问题问你时可以不回答

D.训练婴儿学会尊重和理解别人方法是耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话

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第5题
全面理解婴儿发展潜质是以()作为对的办法。

A.评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展

B.评价婴儿对音乐、运动发展

C.评价婴儿运动、语言、认知方面发展

D.评价婴儿父母文化修养、聪颖限度

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第6题
以下哪些是书中的建议()

A.在婴儿能够理解语言之前,与他们交谈是没有意义的

B.婴儿即使在出生前也能从被交谈中受益

C.婴儿应在两岁之前接触多种语言

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第7题
关于亲子阅读的描述正确的是()

A.尽量使用通俗的,婴儿听的懂的语言

B.大声朗读给婴儿听

C.使用有特色的方言讲给婴儿听

D.当婴儿不愿意听时要坚持讲下去

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第8题
单词句阶段儿童语言发展的教育()。

A.帮助婴儿掌握新词,扩大词汇量

B.多跟孩子交谈,提供语言模仿的榜样

C.自制或购买图书,促进婴儿阅读兴趣和阅读能力的提高

D.鼓励婴儿多开口,成人要耐心地倾听并予以回答

E.开展多种形式的语言游戏

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第9题
下列不属于全语言教学观点的是()。

A.以理解取向来解释幼儿的阅读

B.语言学习的特点是掌握语言技巧

C.理解语言的沟通功能

D.帮助幼儿与故事内容互动

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第10题
下面哪种方法不能帮助孩子应对恐惧()

A.帮助孩子找到应对恐惧的方式

B.家长对孩子说,“不用害怕”

C.给孩子一定的时间去适应新事物

D.理解并接受孩子的恐惧

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第11题
下面哪条不属于母婴同室的好处()

A.有利于实施母乳喂养

B.有利于婴儿语言开发

C.可向责任护士学习到婴儿护理知识

D.便于按需哺乳

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