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学习动机不足的最基本因素是个人。()

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第1题
学习动机缺乏的内部原因主要是经济因素的影响。()

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第2题
非智力因素指人们在行为活动中比较稳定的个性特征,下列哪些属于非智力因素()。

A.理想

B.道德

C.动机

D.习惯

E.学习

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第3题
关于道德品质的形成、发展和影响因素,社会学习论的研究更侧重于()。

A.道德动机方面

B.道德意志方面

C.道德行为方面

D.道德情感方面

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第4题
两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后,甲生成绩保持优秀,而乙生成绩多门不及格,在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析,导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是( )。

A.学习方法

B.学习动机

C.学习习惯

D.动机与方法的结合

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第5题
大壮同学觉得自己学的东西没有用,已经参加工作的师兄给他展示在工作中解决问题用的就是所学课程中讲的思维,大壮开始努力学习。在这个案例中,使大壮的学习动机增强的因素是()

A:注意

B:关联

C:信心

D:满足

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第6题
学习动机的两个基本成分是:学习需要、学习期待。()
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第7题
学习动机则是指学员进行学习的一种外部动力,对学习起着推动作用。()
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第8题
为了提高学生的学习动机,外部强化应该多多使用,尤其是对儿童。()
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第9题
可以通过评价、外部奖赏来激发学生的学习动机,并给予及时、积极的反馈。()
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第10题
学习效率和动机水平之间存在倒U型关系。()
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第11题
每个个体拥有的最基本的动机()。

A.吃的动机

B.性的动机

C.爱的动机

D.成就的动机

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