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[单选题]
关于道德品质的形成、发展和影响因素，社会学习论的研究更侧重于（）。
A.道德动机方面
B.道德意志方面
C.道德行为方面
D.道德情感方面
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在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉（A．Bandu－ra）等心理学家的研究重点是
A．道德认识B．道德情感
C．道德意志D．道德行为
A.道德侧重于个体的道德品质与修养
B.伦理侧重于社会的伦理关系与秩序
C.道德是由社会的经济基础决定的
D.道德集中关注人的行为和人的价值的道德领域
E.道德贯穿在社会生活的各个层面
A．任务
B．宗旨
C．指导方针
D．目标
A.学习动机的两个基本成分是学习需要与学习期待
B.活动和交往是学生思想品德形成的基础
C.道德认识的获得主要采取说服法来实现
D.影响迁移的因素只有相似性、原有的认知结构和心向与定势
A.道德知识、道德规范、道德品质、道德自育四个方面
B.道德知识、道德规范、道德品质、道德认识四个方面
C.道德知识、道德规范、道德情感、道德意志四个方面
D.道德知识、道德信念、道德行为、道德规范四个方面
关于美德论的叙述不正确的是（）。
A.不同的时代、不同的国家和民族对美德的认识完全不同
B.美德论主要探讨什么是道德上的完人亦即道德完人所应具备的道德品质
C.探讨如何成为道德上的完人
D.主要研究作为人所应该具备的品德.品格等
A.道德认识的形成
B.道德情感的形成
C.道德习惯的形成
D.道德意志的形成
A.生活领域的理想信念
B.职业领域的理想信念
C.社会领域的理想信念
D.道德领域的理想信念
