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[单选题]

下列不属于智力游戏功能的是()

A.通过智力游戏促进幼儿观察力的发展

B.通过智力游戏培养幼儿注意力和记忆力

C.通过智力游戏培养幼儿亲和力

D.通过智力游戏发展幼儿想象力和创造力

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第1题
下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是A.逻辑一数学智力 B.空间智力 C.社交智力 D.

下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是

A.逻辑一数学智力 B.空间智力

C.社交智力 D.情绪智力

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第2题
下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是()。A.逻辑—数学智力B.空间智力C.社交智力D.情绪

下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是()。

A.逻辑—数学智力

B.空间智力

C.社交智力

D.情绪智力

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第3题
下列选项中不属于智力的是A 观察力B 记忆力C 想象力D 意志力

下列选项中不属于智力的是

A 观察力

B 记忆力

C 想象力

D 意志力

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第4题
智力游戏是创造性游戏。()
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第5题
一个好的智力游戏,内容要先难后易,对婴幼儿具有一定的挑战性。()
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第6题
下列不属于心理辅导课程的活动形式的是()。

A.角色活动

B.体育活动

C.社会活动

D.游戏活动

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第7题
以达到的教育、教学目的为依据,规则游戏分为()。

A.智力游戏、体育游戏、音乐游戏

B.智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏

C.表演游戏、体育游戏、音乐游戏

D.智力游戏、体育游戏、角色游戏

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第8题
任何一个班里都有学困生,学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作。下列()不属于学困生的特征。

A.可能存在心理障碍

B.学习动机水平低

C.智力低下

D.注意分散

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第9题
下列不属于角色游戏特点的是()。

A.角色的多样性

B.情景的假想性

C.主题的成人性

D.规则的内隐性

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第10题
从有无游戏规则的角度,可将游戏分为()

A.规则游戏

B.无规则游戏

C.智力游戏

D.非智力游戏

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第11题
智力游戏主要由哪些方面构成()?

A.游戏的结果

B.游戏的玩法

C.游戏的规则

D.游戏的任务

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