题目内容
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[单选题]
任何一个班里都有学困生，学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作。下列（)不属于学困生的特征。
A.可能存在心理障碍
B.学习动机水平低
C.智力低下
D.注意分散
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A.使用小组得分，并通过组间竞争的方式增进小组的凝聚力，而学生个体只要表彰，没有排名
B.小组得分由每位学习者的测试成绩相加而得，为了取得更好的小组得分，没有任何一位学生能够脱离于任务或不付出努力
C.使用起点分和进步分，保证所有人都有平等机会为小组做出贡献
D.在表彰简报中，既列出小组排名，又要列出那些进步最大、对小组贡献达到满分的学生
E.在小组人数不等时，对小组得分进行相应地转化，从而实现小组之间的平等竞争
否定之否定规律在()。
A．事物完成一个发展周期才能完整地表现出来
B．事物经过一次辩证否定后表现出来
C．事物发展的任何阶段上都表现出来
D．事物经过量变向质变转化后表现出来
A.整体依赖部分，南部分构成的整体具有各部分所不具有的新性质、新功能
B.部分依赖整体，脱离整体的部分就失去在整体中的性质与功能
C.整体与部分的属性和功能可以相互渗透
D.整体与部分在不同的条件下可以相互转化
A.液柱压力小于地层压力
B.起管柱时井内未灌修井液或灌量不足
C.修井液密度不够
D.循环漏失
以下有关C语言的说法中，正确的叙述是()
A．C语言不但具备高级语言特征，还具备部分汇编语言的功能
B．C语言是一种模块化和结构化的程序设计语言，但程序只能有一个函数组成
C．C语言具有多种多样的数据类型，任何其他语言所有的数据类型，C语言都有
D．C什与C语言不兼容，因而用户很难从面向过程的程序设计过渡到面向对象的程序设计
A.手术或治疗后，残余肿瘤细胞增殖和发展
B.G2期细胞的转化
C.肿瘤细胞基因发生变化，增值速度更快
D.胶质瘤细胞发生上皮间质转化
E.复发性胶质瘤对放疗和化疗都有明显的耐受性
