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[判断题]

学习动机的两个基本成分是：学习需要、学习期待。（)

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第1题

如何利用学习动机与学习效果之间的互动关系培养学习需要？

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第2题

档案袋的基本成分是儿童的作品，包括儿童自己完成作品过程的描述和记录，以及儿童、教师以及同伴对作品的评价;作品的收集是有目的、有计划性的，而不是随意的;档案袋评价尊重儿童个体的发展差异，更加关注纵向的学习与发展过程;教师以及家长要对档案袋内容进行合理的分析与解释。（)

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第3题

直接推动学生进行学习的心理因素是（)

A.学习情感

B.学习动机

C.学习条件

D.学习意志

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第4题

校内学习竞赛对不同成绩学生学习动机的影响是相同的。

参考答案：错误

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第5题

学习动机则是指学员进行学习的一种外部动力，对学习起着推动作用。（)

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第6题

学习动机是引发与（)学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。

学习动机是引发与()学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。

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第7题

为了提高学生的学习动机，外部强化应该多多使用，尤其是对儿童。（)

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第8题

创造性学习的特征概括为以下几点：（)。

A.强调学习者的主体性

B.强调教师的主体地位

C.倡导的是学会学习，重视学习策略

D.学习者擅长新奇、灵活而高效的学习方法

E.创造性学习来自创造性活动的学习动机

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第9题

怎样激发学生的学习动机？

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第10题

学习效率和动机水平之间存在倒U型关系。（)

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第11题

下列属于成人教育模式特点的是（)。

A.学习者是依赖型的

B.学生的经历对学习有很大作用

C.学习的意愿与年龄相关

D.课程设置以内容为中心

E.学习的动机是内在的

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