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第1题
分析在某次幼儿园大班的家长会上，几位母亲就如何塑造或改变孩子的行为习惯纷纷发言。丁丁妈妈:
因为6岁左右的孩子还分辨不清是非善恶，很多时候并不清楚哪些是好的行为，哪些是坏的行为;我和孩子他爸的做法是，告诉小孩要听父母或幼儿园老师的话，耐心地告诉孩子哪些是正确的行为，是可以做的，哪些是错误的行为，是不可以做的.......
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乐乐妈妈:我很少跟孩子讲大道理，我的做法是对孩子好的行为就予以表扬和奖励，对不良行为就忽视或惩罚……
甜甜妈妈:我们的做法是家长以身作则，比如训练孩子要诚实守信，我和孩子他爸从来不在孩子面前说假话，向孩子许下的承诺就一定兑现......
试分析上述幼儿家长教育方法中所反映的发展心理学或教育心理学原理，并提供你的教育建议。
第2题
家有活泼爱动的孩子，父母正确的做法是：（)
A.引导孩子多进行户外体育运动，同时注意安全
B.培养孩子有规律的生活作息习惯，不迁就不妥协
C.经常提醒孩子，不要多动
D.引导孩子开展一些感兴趣的安静类活动，如画画、搭积木等，同时降低要求
第5题
对于认知风格属于场依存型的学生，适合的教学方法是（)A．为其提供无结构的材料，让他自己探索B．多鼓
对于认知风格属于场依存型的学生，适合的教学方法是 ()
A．为其提供无结构的材料，让他自己探索
B．多鼓励学生自学
C．给学生充分的时间，让其总结出结构性的知识
D．教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
第6题
在计算速动比率时，要把存货从流动资产中剔除，其主要原因是流动资产中（）A.存货的价值变动较
在计算速动比率时，要把存货从流动资产中剔除，其主要原因是流动资产中（）
A.存货的价值变动较大
B.存货的质量难以保证
C.存货的数量不易确定
D.存货的变现能力相对较弱
第8题
面对一个“撒谎”的孩子，父母的正确做法是：（)
A.当面戳穿他的谎言，让他知道自己错了
B.狠狠地教训他一顿，让他印象深刻，下次不敢再犯同样的错误
C.跟孩子聊聊天，了解孩子撒谎背后的原因
D.反思自己对孩子的态度和行为，与孩子探讨更好的选择
第11题
恩格斯指出：“马克思一有机会就提醒读者注意，决不要把他所说的剩余价值同利润或资本赢利相混淆。”对这段话的正确理解是
A.剩余价值与利润无本质联系
B.剩余价值是利润的本质内容
C.剩余价值是资本的赢利
D.利润常常只是剩余价值的一部分
