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[主观题]

在我国新一轮的课程改革中,为了克服课程类型过分单一、科目设置比重失衡的弊端,要注意实现的是()A

在我国新一轮的课程改革中,为了克服课程类型过分单一、科目设置比重失衡的弊端,要注意实现的是()

A.课程结构的综合性

B.课程结构的均衡性

C.课程结构的选择性

D.课程结构的立体性

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第1题

片面追求升学率现象是与我国社会主义初级阶段教育目的相背离。下列选项中,不利于克服这种消极现象是()。

A.深化教育体制改革

B.积极推进高考制度改革

C.加速开展素质教育,废止考试制度

D.加大新一轮基础教育课程改革力度

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第2题
在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行()

A.六三分段设置

B.五四分段设置

C.九年整体设置(初一叫七年级,……)

D.多种形式设置并存

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第3题
我国新一轮基础教育课程改革中,整体设置九年一贯的义务教育课程,高中以()课程为主。

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第4题
我国新一轮基础教育课程改革中,小学教育以()为主

A.生活课

B.活动课

C.品德课

D.综合课程

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第5题
简述我国新一轮课程改革的目标及特点
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第6题
新一轮基础教育课程改革理念不包括()

A.为了学生的终身发展

B.为了每位学生的发展

C.为了学生的生理发展

D.为了学生的全面发展

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第7题
我国新一轮课程改革增强了课程内容的生活化和综合性()
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第8题
我国新一轮基础课程改革之后,原来的教学大纲被()取代

A.统编教材

B.课程计划

C.课程标准

D.考试大纲

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第9题
我国新一轮的基础教育课程改革倡导小学阶段的课程类型()

A.以分科课程为主

B.以综合课程为主

C.以活动课程为主

D.以实践课程为主

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第10题
在新一轮的基础教育课程改革中,我们倡导教师评价应将奖惩性评价和发展性评价结合起来,并以()为主。

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