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[单选题]

我国新一轮基础课程改革之后,原来的教学大纲被()取代

A.统编教材

B.课程计划

C.课程标准

D.考试大纲

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C、课程标准

解析:课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件我国在推行基础教育课程改革过程中用课程标准取代原来使用的教学大纲

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第1题
课程标准和教学大纲都是课程与教学的纲领性文件。当一个国家或地区在课程设置与管理上以较为统一的领导、明确的规范和具体指导为主要取向时,往往选择教学大纲作为纲领性文件;当人们在课程设置与管理上倾向于在大的目标和要求上追求一致性,而在具体层面和具体事务上实行分级管理或留有较大空间时,则多会选择课程标准作为纲领性文件。关于课程标准和教学大纲的表述正确的是()

A.在很长一段时间内,我国都是以教学大纲为纲领文件的

B.20世纪90年代末,新一轮基础教育课程改革才对课程实行国家、地方、学校三级管理,因此各学科的课程标准应运而生

C.课程标准在内容上知识提出或者规定了教学的下限,作为国家标准,它代表了国家对合格学生的基本要求

D.地方在制定考试大纲时的要求可以低于课程标准的要求

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第2题
( )是实施新一轮课程改革的前提条件。
()是实施新一轮课程改革的前提条件。

A、正确的教育方法

B、正确的教学行为

C、正确的教育观念

D、正确的教学实践

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第3题
我国新一轮课程改革增强了课程内容的生活化和综合性()
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第4题
我国新一轮基础教育课程改革中,整体设置九年一贯的义务教育课程,高中以()课程为主。

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第5题
我国新一轮基础教育课程改革中,小学教育以()为主

A.生活课

B.活动课

C.品德课

D.综合课程

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第6题
我国新一轮的基础教育课程改革倡导小学阶段的课程类型()

A.以分科课程为主

B.以综合课程为主

C.以活动课程为主

D.以实践课程为主

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第7题
在我国新一轮的课程改革中,为了克服课程类型过分单一、科目设置比重失衡的弊端,要注意实现的是()A

在我国新一轮的课程改革中,为了克服课程类型过分单一、科目设置比重失衡的弊端,要注意实现的是()

A.课程结构的综合性

B.课程结构的均衡性

C.课程结构的选择性

D.课程结构的立体性

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第8题
在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行()

A.六三分段设置

B.五四分段设置

C.九年整体设置(初一叫七年级,……)

D.多种形式设置并存

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第9题

片面追求升学率现象是与我国社会主义初级阶段教育目的相背离。下列选项中,不利于克服这种消极现象是()。

A.深化教育体制改革

B.积极推进高考制度改革

C.加速开展素质教育,废止考试制度

D.加大新一轮基础教育课程改革力度

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第10题
我国新一轮基础教育课程评价改革,其重心转变具体体现在以下哪些方面()。

A.突出学生的主体地位,倡导多主体参与评价

B.强调终结性评价与形成性评价相结合,实现重心的转移

C.强调评价标准与内容的多元化,关注情感、态度、价值观的评价

D.淡化甄别与选拔功能,注重学生的全面发展,实现课程功能的转化

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第11题
新一轮基础教育课程改革的课程价值观是()

A.以学生发展为本

B.科学与人文交融

C.回归生活世界

D.民主化

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