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[主观题]

幼儿园内部的整体效益主要取决于幼儿园内教职工个人能力素质,与教职工之间的组合和搭配是否合

理没有关系。()

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第1题
()是指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切心理因素的总和,主要包括人际关系、精神氛围、保教人员的教育观念与行为等。

A.幼儿园心理环境

B.幼儿园物质环境

C.幼儿园环境

D.幼儿园生理环境

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第2题
幼儿园的物质环境,主要包括园舍建筑,园内装饰,()。物理空间的设计与利用,活动材料的数量、种类、选择与搭配等

A.师生关系

B.设备条件

C.幼儿园文化

D.幼儿人数的多少

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第3题
狭义的幼儿园环境指幼儿园内所有的物质和精神环境,即幼儿园内的一切影响幼儿发展的因素。()

狭义的幼儿园环境指幼儿园内所有的物质和精神环境,即幼儿园内的一切影响幼儿发展的因素。()

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第4题
幼儿园对幼儿的保教与管理工作中,主要应建立哪些制度?

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第5题
就狭义上理解,幼儿园环境是指()

A.幼儿园生活环境

B.物质与精神要素

C.幼儿园教育的一切外部条件

D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

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第6题
狭义的精神环境指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切精神因素的总和,不包括()

A.教师的教育观念与行为

B.幼儿园人际关系

C.幼儿园文化氛围等

D.风俗习惯

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第7题
患传染病的幼儿园工作人员不应该()。

A.立即隔离治疗

B.在园治疗

C.带病坚持工作

D.接触幼儿,在园内做一些轻松的工作

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第8题
除了专门组织的教育教学活动以外,幼儿在园内所有活动都包含在()之中,这是幼儿园教育的一条重要途径

A.课堂

B.游戏

C.日常活动和生活

D.学习

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第9题
D2474 除了专门组织的教育教学活动以外,幼儿在园内的所有活动都包含在()之中,这是幼儿园教育的一条重要途径

A.课堂

B.游戏

C.日常活动和生活

D.学习

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第10题
下列有关幼儿园环境的描述不恰当的是()。

A.幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和

B.幼儿园环境既有保育性质,又有教育性质

C.幼儿园环境只受到特定地理环境、空间方位的影响,不受特定历史阶段的社会氛围的影响

D.幼儿园环境既是开放的,又是相对封闭的

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