如果结果不匹配，请 
更多“提出发现教学法的美国教育心理学家是()。”相关的问题
第2题
下列说法中，正确的是（）A．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了
下列说法中，正确的是（）
A．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”
B．前苏联心理学家维果茨基提出“以学生为中心”的主张
C．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动
D．美国教育学家杜威以实用主义“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响
第7题
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）A．葛雷制B．昆西教学法C．道尔顿制D．设
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）
A．葛雷制
B．昆西教学法
C．道尔顿制
D．设计教学法
第8题
首次提出心理感应抗拒理论的美国心理学家是（）。A.布林B.阿基里斯C.法约尔D.麦格雷戈
首次提出心理感应抗拒理论的美国心理学家是（）。
A.布林
B.阿基里斯
C.法约尔
D.麦格雷戈
第10题
下列关于美国教育心理学家杰罗姆·布鲁纳的描述，正确的有（)。
A.致力于将心理学原理实践于教育领域
B.《教育过程》是其代表性著作之一
C.其教育思想对美国的影响盛行于20世纪初
D.教育方面倡导结构主义和发现法
第11题
对遗忘现象进行系统的首创性研究并提出遗忘曲线的是（）。A．德国的艾宾浩斯B．法国的心理学家比奈
对遗忘现象进行系统的首创性研究并提出遗忘曲线的是（）。
A．德国的艾宾浩斯
B．法国的心理学家比奈
C．德国的冯特
D．美国的心理学家斯金纳
