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更多“一个在特定文化环境中行之有效的管理方法在另一种文化环境中的应…”相关的问题
第1题
智力展示的评价方法要注意：（）。
A.给儿童提供诱人的、可操作的材料
B.为儿童提供解决问题，完成任务的特定情境
C.在学习中评价，在评价中学习，让评价活动成为课程的一个有机的组成部分
D.从同一种智力在不同的文化环境下表现出不同形式的观点出发，应更好的观察、理解儿童的行为
E.为了更准确的反映儿童在特定领域的处理信息的方式，需要关注到儿童操作的行为特征
第3题
所谓的社会心理和社会行为是指个体或群体在特定的社会文化环境中对于来自社会规范、()、自我暗示、他人要求等社会影响所作出的内隐和外显的反应。
所谓的社会心理和社会行为是指个体或群体在特定的社会文化环境中对于来自社会规范、（)、自我暗示、他人要求等社会影响所作出的内隐和外显的反应。
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第4题
很多学校特别注重校园文化氛围的创设，把校训、校歌、格言、警句等书写在校园中的醒目位置，“让墙壁说话”。这样设计的原因是（）①文化对人的影响来自于特定文化环境 ②文化对人的影响具有潜移默化的特点③文化决定人的交往行为和交往方式 ④文化活动促进文化理论的创新
A.①②
B.①④
C.③④
D.②④
第6题
我国地名文化源远流长。比如武汉市一元路、二曜路、三阳路、四唯路、五福路、六合路等地名,承载中国传统哲学智慧,具有深厚文化内涵,给子孙后代以精神熏陶。在城市改造过程中必须保护好、传承好有文化积淀的老地名,是因为这些老地名（）①作为重要的文化遗产,能够与当代人生活及精神需求对接②作为历史文化的载体,在文化传承中具有不可替代的价值③彰显了地域文化特色,促进了当地旅游产业和经济的发展④营造了特定的文化环境,丰富了中华民族精神的基本内涵
A.①④
B.②③
C.①②
D.②④
第7题
纪录片《家风》，以《曾国藩家书》《颜氏家书》《朱子家训》等古代著名家训为切入口，讲述家风形成的历史脉络。《家风》在中央电视台播放后，引发人们对家风的关注。这表明①文化对人的影响来自特定的文化环境 ②传统文化是人们共同生活的精神纽带③传统文化的呈现离不开特定的物质载体 ④传统文化具有鮮明的民族性和时代性（）
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
第8题
我们为什么要积极开展庆祝民族节日的活动（）
A．文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动B．民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达C．民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基D．传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性，是维系民族生存和发展的精神纽带
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第9题
关于创新管理方法中的默写式头脑风暴法，说法不正确的是()。
A.以一个事物为出发点，联想其他事物并与之组合，可以形成新创意
B.要求：把有关问题以提问方式列举出来，制成一个表，然后把某一事物或特定对象代入表中，与表中的各项加以核对，以启发创造性设想
C.规定：每次会议6个人，每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想
D.默写式头脑风暴法与头脑风暴法的规则完全一致
第10题
电影《芳华》的上演使大批“50后”“60后”陷入“对越自卫反击战”的历史回顾,剧中平凡人的“小人物在大时代的无力感”亦让“70后”“80后”感同身受。这从一个侧面印证了（）①文化对人的影响来自特定的文化环境 ②文化对人的影响来自各种形式的文化活动 ③拍成电影是历史成为民族记忆的原因 ④任何年龄段的人的审美情趣都是相同的
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
