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[判断题]

切合幼儿审美情趣的表现手法是幼儿童话最基本的特征。()

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第1题
下列属于幼儿童话诗的一项是()。

A.《绿伞·蓝天》

B.《小弟和小猫》

C.《笨耗子的故事》

D.《强强穿衣服》

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第2题
幼儿童话常用的结构模式有()。

A.三段式

B.对照式

C.循环式

D.归谬式

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第3题
柯岩的诗歌《红灯、绿灯和警察叔叔》以童话的手法表现了发生在马路上的一场小意外,这首诗属于幼儿诗中的()。

A.幼儿叙事诗

B.幼儿咏物诗

C.幼儿游戏诗

D.幼儿抒情诗

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第4题
《幼儿园工作规程》明确规定了美育的目标:萌发幼儿初步()的情趣和能力。
《幼儿园工作规程》明确规定了美育的目标:萌发幼儿初步()的情趣和能力。

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第5题
幻想题材的童话、神秘题材的科普故事,适合哪个年龄段的幼儿阅读()?

A.0~1岁

B.5~6岁

C.3~4岁

D.1~2岁

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第6题
在表现和创造上,以下发展目标不属于5-6岁幼儿的是()。

A.积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式

B.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中

C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

D.艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现

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第7题
幼儿美术教育的基本任务()。

A.发展幼儿的智力

B.增强幼儿的审美能力

C.培养幼儿对美术的兴趣

D.教给幼儿较高的美术技能

E.教给幼儿粗浅的美术知识

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第8题
提升幼儿感知觉的敏锐性,应包括()。

A.引导幼儿注意对象的具体审美特征

B.注意力集中于追究事物的属种、用途、属性等

C.注意力集中于事物的声音、形状、色彩、空间等

D.教师多用启发性语言及艺术性语言进行引导

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第9题
下列关于幼儿颜色视觉的发展,说法正确的是()。
下列关于幼儿颜色视觉的发展,说法正确的是()。

A.幼儿期(3-4岁)已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本色,但在辨认紫色等混合色或近似色时往往比较困难

B.幼儿中期(4-5岁)大多数能认识基本色、近似色,并能说出基本色的名称

C.幼儿晚期(5-6岁)能够辨认更多混合色,并能正确地说出颜色的名称,还能注意到颜色的明度和饱度

D.幼儿期颜色视觉的发展主要表现在区别颜色细微差别能力的继续发展

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第10题
与创作个性相关的因素是()

A.个性气质

B.人格精神

C.艺术情趣

D.审美追求

E.艺术构思

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第11题
幼儿成长最自然的生态环境是()。

A.家庭

B.社区

C.幼儿园

D.社会

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