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[单选题]

幼儿成长最自然的生态环境是()。

A.家庭

B.社区

C.幼儿园

D.社会

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第1题
观察和探索冬天常见的天气现象——冰、雪、雾、霜等幼儿科学教育的内容是()。

A.自然生态环境及其与人们生活的关系

B.自然科学现象

C.科学技术教育及其对生活的影响

D.人体及自我保护教育

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第2题
()是幼儿园开展家长工作最常见的方法之一,是与幼儿家长进行面对面深入交流,进行一对一家庭教育深度指导的独特方式,可以深入到幼儿真实的生活世界,感受幼儿的家庭文化和成长环境,了解家长对于教育理念,与家长共同探讨幼儿的学习、生活,共同促进幼儿发展。
()是幼儿园开展家长工作最常见的方法之一,是与幼儿家长进行面对面深入交流,进行一对一家庭教育深度指导的独特方式,可以深入到幼儿真实的生活世界,感受幼儿的家庭文化和成长环境,了解家长对于教育理念,与家长共同探讨幼儿的学习、生活,共同促进幼儿发展。

A、家访

B、个别交谈

C、家园练习册

D、电话及网络平台

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第3题
社会工作者老李应邀到小伟家进行探访。老李了解到,7岁的小伟去年被诊断为中度智障,未能到普通小学就读。小伟母亲辞职在家照顾小伟,但她觉得自己只能照顾其生活,无法为他提供系统的知识和社会技能训练,因而非常担心影响小伟的顺利成长。老李评估后认为,小伟当下最急需的是()康复资源。

A.职业

B.社区

C.教育

D.社会

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第4题
教师了解幼儿的第1手资料,详尽记录幼儿整体状况的是()。

A.成长档案

B.健康档案

C.班级日志

D.学籍档案

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第5题
生态环境伦理的基本内容有()

A.强调大自然的整体和谐性

B.要求人与自然的关系是非常和谐的关系

C.强调维护生物多样性和生态环境多样性

D.要求人类必须承认自然的权利

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第6题
《麦田里的守望者》体现的是()。

A.幻想的母题

B.成长的母题

C.自然的母题

D.爱的母题

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第7题
下面哪一个不是幼儿成长档案袋评价的基本内容()?

A.幼儿生长发育方面

B.幼儿交流沟通方面

C.幼儿艺术活动方面

D.幼儿动手能力方面

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第8题
尊重幼儿,以人为本要求幼儿教师做到()。

A.尊重幼儿作为“人”的尊严与权利

B.尊重幼儿成长发展的自然规律

C.尊重幼儿的独立人格和自我意识

D.尊重幼儿的个体差异

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第9题
开发、利用、节约、保护水资源和防治水害,应当全面规划、统筹兼顾、标本兼治、综合利用、讲求效益,发挥水资源的多种功能,协调好()用水。

A.生活

B.生产经营

C.自然风貌

D.生态环境

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第10题
丝绸之路北线虽然容易通行,但是在历史上经常断绝,其主要原因是()。

A.沿途自然生态环境的变化

B.中原王朝的偏好

C.沿途民众经常迁徙

D.经常受到游牧民族的威胁

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第11题
《中华人民共和国长江保护法》规定,国家统筹长江流域自然保护地体系建设。国务院和长江流域省级人民政府在长江流域()等区域,依法设立国家公园、自然保护区、自然公园等自然保护地。

A.重要典型生态系统的完整分布区

B.生态环境敏感区

C.珍贵野生动植物天然集中分布区和重要栖息地

D.重要自然遗迹分布区

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