如果你接到一节正式课任务,老师呼叫帮助学生没来,且你发现学生无签到记录。当你致电过去时,学生反馈在外面无法赶回家。如果此时老师重复呼叫,那么此时以下哪个行为是正确的()
A.转任务给外教组
B.通知助教并直接取消该课程
C.通知助教联系家长相关课程课时问题
D.让老师可以直接离开教室
A、转任务给外教组
A.转任务给外教组
B.通知助教并直接取消该课程
C.通知助教联系家长相关课程课时问题
D.让老师可以直接离开教室
A、转任务给外教组
他在上课时没有拘泥于课本知识的灌输,而是让学生与历史人物做一次"身价互换" :假如你是张良。当一个老人让你到桥下捡鞋子时,你会怎么做?如果捡上来,又让你帮他穿鞋,你会怎么做?你和张良的选择是否一样?
在学习中国近现代史时,吕老师引导学生分析共产党人、爱国志士等在重大历史事件中所发挥的重要作用,思考“如果我生活在那个时代,我会怎么办"等问题。
在吕老师的课堂上,同学们时而引|经据典开展讨论,时而穿越时空“还原’历史或“重构"”历史。吕老师的教学方法深受学生欢迎,很多学因为吕老师而喜欢上了历史这门学科。
问题:
请结合材料,从教育观的角度,评价老师的教行为。
A.陈老师树立了以人为本的评价理念
B.陈老师的评语有利于促进学生的发展
C.陈老师关注到了学生的优点和闪光点
D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价
设计包括:活动目标、活动准备、活动过程、注意事项。
A.耐心跟老师解释是因为酚红存在时,在温度、pH不同的情况下液体会出现颜色的差异
B.呼叫思琴走售后
C.给客户关于颜色解释的网页链接
D.问客户有没有收到随货的注意事项单页,告诉他关于颜色的解释在哪里
A.如果因帮老师打印资料错过打卡,需当天告知小组长
B.如果因网络原因导致无法打卡,月末审批时再告诉小组长
C.如果你忘记打卡了,需要24小时后申诉
D.如果你请假了,不需要申诉
A.我不想选这门课了,我肯定完不成,最后肯定会挂科的
B.这门课不选也不行呀,这门是专业课,对以后找工作是很有用的
C.是不是我太差劲了,怎么没有看见其他同学抱怨呢
D.老师好变态呀!布置这门重的任务给我们
A.10月15日
B.11月15日
C.12月15日