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[单选题]

各级各类学校应当将现场救护基本知识与技能纳入教学计划和教师培训计划,高等院校(含高职院校)每学期应当开展不少于()课时的现场救护基本知识与技能教学

A.1

B.2

C.3

D.4

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B、2

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第1题
以下哪些选项不属于现场救护基本知识与技能培训的基础性急救内容?()

A.呼吸心跳骤停的识别、胸外按压和人工呼吸等心肺复苏术

B.自动体外除颤仪等急救设备的使用

C.气道异物梗阻解除

D.气管插管呼吸机辅助呼吸

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第2题
各级安全生产监督管理部门、各类生产经营单位应当采取多种形式开展应急预案的宣传教育,普及生产安全事故避险、自救和互救知识,提高从业人员和社会公众的安全意识与应急处置技能。()
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第3题
各级各类学校应当建立民族团结进步创建工作长效机制,全面加强民族团结进步教育,开展下列哪些工作:()

A.构建课堂教学、社会实践、家庭教育为一体的民族团结教育平台,深入开展中国革命历史教育、中国特色社会主义教育、中国梦教育

B.开展各民族学生共同参与的文体活动,推动中华优秀传统文化融入日常学习生活

C.使用统一规范的民族团结进步教育教材,规范课程设置,将民族理论政策纳入教职工教育培训范围

D.高等院校应当加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究,开展民族团结进步教育教研活动和课题研究

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第4题
各级医疗保障部门可以受理现场举报、信函举报、电话举报等各类形式的举报,对举报内容应当进行登记,分类管理。()
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第5题
一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指()。A.学校管理制度B.学校教育制

一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指()。

A.学校管理制度

B.学校教育制度

C.学校人事制度

D.学校办学体制

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第6题
学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学校之间的()A.主导与辅助关系B.领导

学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学校之间的()

A.主导与辅助关系

B.领导与从属关系

C.合作与竞争关系

D.衔接与分工关系

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第7题
反映一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体,并同步建立起这些机构与组织的运行规范、规则或规定的总和是()

A.学校教育制度

B.教育制度

C.教育体制

D.教育系统

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第8题
学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受()

A.政治经济制度的制约

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

C.青少年身心发展规律的制约

D.本国学制的历史和国外学制经验的制约

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第9题
冶金企业应当按有关规定对从事煤气生产、储存、输送、使用、维护检修的人员进行专门的煤气安全基本知识、煤气安全技术、煤气监测方法、煤气中毒紧急救护技术等内容的培训,并经考核合格后,方可安排其上岗作业。()
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第10题
一种国家各级各类学校总体系,详细规定各级各类学校任务、目的、规定、入学条件、学习年限及它们之间关系,这是:()。

A.学校教诲制度

B.教诲方针政策

C.学校管理制度

D.学校教诲筹划

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第11题
第五十八条从业人员应当接受安全生产(),掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。

A.生产技能培训

B.基本知识培训

C.教育和培训

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