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第2题
有一整流电路如图18.12所示，（1)试求负载电阻RL1和RL2上整流电压的平均值Uo1和Uo2，并标出极性；（2)试求二极管
有一整流电路如图18.12所示，(1)试求负载电阻RL1和RL2上整流电压的平均值Uo1和Uo2，并标出极性；(2)试求二极管D1，D2，D3中的平均电流ID1，ID2，ID3以及各管所承受的最高反向电压。
第3题
有一整流电路如题图所示，（1) 试求负载电阻RL1和RL2上整流电压的平均值Uo1和Uo2并标出极性；（2) 试求二极管D1
有一整流电路如题图所示，(1) 试求负载电阻RL1和RL2上整流电压的平均值Uo1和Uo2并标出极性；(2) 试求二极管D1，D2，D3中的平均电流 ID1，ID2，ID3，以及各管所承受的最高反向电压。
第4题
以下哪个是第二代教学设计模式对比第一代教学设计模式的进步之处（）
A.ID2将非线性模型（没有线条、箭头等标识）变成线性模型
B.ID2扩充了教学策略的设计，明确指出了教学策略的类型
C.ID2包括了形成性评价
D.ID2的教学组织策略涉及到对学生的原有认知结构和认知特点的考虑，由纯粹的行为主义联结学习理论发展为联结—认知学习理论
第5题
在图LP3-2所示电路中,假设两管p0、Cok相同,VGS(th)=0.75V,ID2=1mA若忽略沟道长
在图LP3-2所示电路中,假设两管p0、Cok相同,VGS（th)=0.75V,ID2=1mA若忽略沟道长
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度调制效应,并设T1管的沟道宽长比(W/l)是T2管的5倍.试问流过电阻R的电流IR值.
相应于自θ=0到θ=φ的一段弧长.
