题目内容
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[主观题]
“学会如何学习”的实质是（）A．学会在适当条件下使用适当策略B．掌握科学概念与原理C．掌握大量言语信
“学会如何学习”的实质是（）
A．学会在适当条件下使用适当策略
B．掌握科学概念与原理
C．掌握大量言语信息
D．形成学习兴趣
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A．学会在适当条件下使用适当策略
B．掌握科学概念与原理
C．掌握大量言语信息
D．形成学习兴趣
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以下现象，不属于学习的迁移的是 ()
A．由于经常打篮球，小明的跳高能力很不错
B．学会骑自行车后，学骑摩托车的速度特别快
C．由于画画得很好，小红在美术社表现很出色
D．由于从小喜欢剪草，小李长大成了一名出色的理发师
A.知识增长的速度加快，青年时期学到的知识够用一辈子的时代结束了
B.学会学习是适应终身学习的需要
C.联合国教科文组织规定全球大学都要实现“会学”的目标
D.学会学习既是一种人生手段，也可以是一种实现有尊严地生活的人生目标
材料①：古人云：供人以鱼，只解一餐；授人以渔，终身受用。
材料②：现代教育理论认为：教学的真正含义是变“学会”为“会学”。本世纪70年代，由联合国教科文组织的报告《学会生存》中明确指出：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。
阅读上述材料，分别从施教者和受教者的角度分析材料，并结合理论知识以及整个社会环境及教育环境谈谈你的理解。
联合国教科文组织在《教育～财富蕴藏其中》中提出面向2l的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和（）
A．学会关心
B．学会生存
C．学会创造
D．学会交往
