题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
学校教育目标与管理目标的关系是（)。
A.教育目标就是管理目标
B.教育目标为主，管理目标为辅
C.教育目标是因，管理目标是果
D.教育目标是目的，管理目标是手段
答案
D、教育目标是目的，管理目标是手段
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.教育目标就是管理目标
B.教育目标为主，管理目标为辅
C.教育目标是因，管理目标是果
D.教育目标是目的，管理目标是手段
答案
D、教育目标是目的，管理目标是手段
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“学校教育目标与管理目标的关系是（)。”相关的问题
A.掌握目标的学生持能力不变观
B.掌握目标的学生持能力发展观
C.表现回避目标的学生持能力不变观
D.表现接近目标的学生持能力发展观
A.战略目标是最高目标，是与企业使命相联系的终极目标
B.经营目标是战略目标的细化、分解与落实，是战略目标的短期化和具体化
C.合规目标是实现经营目标的有效保证
D.资产安全目标是实现经营目标的物质前提，且是核心目标
根据评价与目标的关系，可以将课程评价划分为（）
A．内部人员评价、外部人员评价
B．过程评价、结果评价
C．目标本位评价、目标游离评价
D．诊断性评价、形成性评价、终结性评价
A.任务目标
B.分工合作
C.统一指挥
D.效率效益
A.确定绩效计划
B.设计绩效指标
C.制定考评方法
D.进行绩效信息收集
A.计划职能是管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的工作过程
B.组织职能是指管理者指挥、激励下级，以有效实现组织目标的行为
C.领导的本质是一种影响力
D.控制职能是指管理者指挥、激励下级，以有效实现组织目标的行为
A.关于绩效管理的五项关键决策都要服务于企业战略目标的实现
B.绩效计划的核心是确保各个部门和工作团队中每个职位上员工的绩效目标与组织的战略目标协调一致
C.绩效监控是绩效管理的核心环节
D.在通常情况人们对于自己亲自参与做出的选择投入程度更大
A.建设工程项目总进度目标指的是整个工程项目的施工进度目标
B.建设工程项目总进度目标的论证应分析项目实施阶段各项工作的进度和关系
C.大型建设工程项目总进度目标论证的核心工作是编制项目进度计划
D.建设工程项目总进度纲要应包含子系统中的单项工程进度计划
A.项目三大目标之间是对立关系
B.项目三大目标控制的重点是纠正偏差
C.不同工程项目的三大目标可具有不同的优先等级
D.“自上而下层层保证”是项目三大目标控制的基础
