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[单选题]

您认为对教师基本技能3(教师礼仪)课程的学习对自己的师德——尊重学生、尊重家长、尊重同事的培养是否有帮助()

A.有很大帮助

B.有较大帮助

C.有基本帮助

D.有较小帮助

E.没有帮助

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D、有较小帮助

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第1题
您认为对教师基本技能3(教师礼仪)课程的学习对自己的师德——为人师表、衣着得体的培养是否有帮助()

A.有很大帮助

B.有较大帮助

C.有基本帮助

D.有较小帮助

E.没有帮助

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第2题
您认为通过教师基本技能3(教师礼仪)课程的学习,自己对小组合作学习的意识和能力是否有提高()

A.有很大提高

B.有较大提高

C.有基本提高

D.有较小提高

E.没有提高

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第3题
中学职称教师教育课程提出要培养教师树立正确的学生观和相应的行为,具体包括()

A.了解中学生活对中学生发展的意义

B.尊重学生的学习和发展权利

C.理解教师是学生学习的促进者

D.尊重学生的个体差异,相信学生具有发展的潜力

E.了解教育对学生成长的重要意义

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第4题
教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;衣看得体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。这体现的职业道德是()

A.为人师表

B.教书育人

C.终生学习

D.关爱学生

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第5题
师德考核要充分尊重教师主体地位,坚持客观公正、公平公开原则,采取()等多种形式进行

A.个人自评

B.学生测评

C.同事互评

D.单位考评

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第6题
几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察些什么,老师看他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么”“听蚂蚁唱歌呢”学生头也不抬随口而答,“胡说,蚂蚁怎么唱歌!”老师的声音提高了八度,严厉地斥责,让学生一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。只有一个倔强的小家伙儿还不服气,小声嘟囔说:“您又不蹲下来怎么知道蚂蚁不会唱歌”对这位教师的做法,以下评议不正确的是()

A.教育要实事求是,蚂蚁不会唱歌是事实,教师应及时制止学生这种不切实际的行为

B.教师既要重视学生基础知识、基本技能的掌握,也要重视基本态度和基本能力的培养

C.教师要把学生看成是能动的,充满生机和活力的人,学会理解学生率真的想法

D.教师要充分尊重并具体了解学生的出格行为的原因,保护好学生的好奇心,并因势利导

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第7题
档案袋的基本成分是儿童的作品,包括儿童自己完成作品过程的描述和记录,以及儿童、教师以及同伴对作品的评价;作品的收集是有目的、有计划性的,而不是随意的;档案袋评价尊重儿童个体的发展差异,更加关注纵向的学习与发展过程;教师以及家长要对档案袋内容进行合理的分析与解释。()
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第8题
某教师在上语文课的时候说:“同学们喜欢哪段就学哪段,大家自由组合,选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是,课堂成了自由市场,学生们交换位置,你争我抢。活泼、热烈的气氛洋溢在整个教室。对这一现象,分析合理的是()

A.注重学生的个人感受,尊重学生,培养学生的个性化阅读能力

B.教学流于形式,没有深入实际

C.忽视了教师在教学上的理智引导与规范

D.充分体现了学生的主体地位

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第9题
孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到教育力不从心,教师应该()

A.放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长, 让家长成为自己的助教

C.尊重家长, 树立家长的威信,一起做好教育工作

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第10题
教师的工作作风,简称“师风”,是师德的具体反映。师风体现教师的行为作风,热爱学生,尊重学生,关心学生等。()
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