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[主观题]

对父母的交往方式进行训练是指导攻击性行为的最直接和最有效的方法之一。()

对父母的交往方式进行训练是指导攻击性行为的最直接和最有效的方法之一。()

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第1题
现代社会的父母教育突出特点()。

A.父母对于如何培养孩子越来越感到困惑

B.当孩子表现良好时,他们就给予赞扬,以便强化这种教育方式。

C.对孩子进行特殊的性格训练,语言成了交流、指导和控制的手段

D.长辈通过故事教育晚辈

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第2题
学前儿童攻击性行为产生的原因,不包括()。

A.生物因素

B.社会认知因素

C.教师的指导方式

D.环境因素

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第3题
对待儿童的攻击性行为,常用的控制方法有()

A.消除对侵犯行为的关注和奖励

B.榜样和认知训练策略

C.移情训练

D.创设较少冲突的情景

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第4题
影响儿童攻击性行为的后天因素不包括()

A.父母的惩罚

B.榜样

C.撞折

D.气质

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第5题
案例二:早晨户外活动时间,孩子们在操场上玩圈圈,小雷喜欢红色的圈圈,可是他拿到的是绿色的圈圈,于是他想和好朋友轩轩交换,可轩轩不同意,我听见了孩子们的交流,觉得是幼儿之间交往的好时机,因此我站在他们旁边,仔细观察,等待时机进行干预。小雷看到轩轩不同意,也没有强迫只是跟着轩轩一起玩,我以为小雷放弃了红色的玩具,就走开了。谁料小雷乘轩轩不注意用力抢走了她手里的圈圈,并扔掉自己手里的圈圈,撒腿就跑,轩轩就紧急追上去,我见机不妙也急忙追了过去制止,但轩轩已经追上小雷,两人争抢起来。轩轩伸手抓到了小雷的脸上,三道深深的血印留在了小雷的脸上,小雷顿时哭起来。轩轩虽然拿到了自己的圈圈,但是显然也不开心,知道自己闯了祸,有点手足无措,紧张的快哭了。我赶紧请班里另外一位老师送小雷就医,面对两个孩子之间的冲突 我感到很无奈,本想给孩子们一个交往的机会,没想到酿成了祸事。请根据上述案例,回答下列问题。69、关于两个孩子的行为评价,下列说法正确的是()

A.小雷没有攻击性行为,轩轩有攻击性行为

B.小雷有攻击性行为,轩轩也有攻击性行为

C.小雷有想法,但是方法不正确,轩轩做错事能认识到自己行为不争确有羞愧心理

D.小雷霸道蛮横争夺圈圈,轩轩被迫还击

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第6题
电视对儿童攻击性行为的影响有()。

A.教给儿童一些攻击性的行为方式

B.使儿童放松了对攻击性行为的抑制

C.降低了儿童对暴力的敏感性

D.使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上,过分的认为自己是受害者

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第7题
下列关于《傅雷家书》的表述,正确的一项是()

A.傅雷的儿子是傅聪、傅敏、傅作义

B.傅雷是一个慈祥仁厚的父亲

C.《傅雷家书》凝聚着对父母的爱

D.傅雷通过书信方式,对儿子的生活和艺术进行指导

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第8题
实施身体约束的原则()

A.尽量不使用约束,并尽早解除约束

B.尽可能的寻求替代性治疗方法

C.身体约束必须确保患者安全

D.要遵守当前的科学知识、法律、实践指导、实践规范

E.身体约束必须确保患者安全,尽量避免或最小化攻击性行为

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第9题
以下属于高中生受挫后妥协的 应对方式的有()

A.攻击性行为

B.自我安慰

C.心理咨询

D.自我文饰

E.推诿

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第10题
下列关于攻击性行为的描述,错误的是()。

A.攻击性行为是有意图的行为

B.攻击性行为是外显的行为

C.攻击性行为是经过内化了的行为

D.攻击性行为是对他人有伤害的行为

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