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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学前儿童攻击性行为产生的原因，不包括（)。

A.生物因素

B.社会认知因素

C.教师的指导方式

D.环境因素

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第1题

以下学前儿童攻击性行为中，不属于间接攻击的是：（)。

A.给对方起绰号

B.对别人说“他是个坏孩子”

C.排斥孤立对方，“我们不要带他玩”

D.和周围的小朋友说“我们一起打他”

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第2题

学前教育产生必须具备的最基本因素不包括（)。

A.学前教育影响源

B.儿童游戏

C.学前教师

D.学前儿童

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第3题

根据班杜拉的社会学习理论分析电视对儿童攻击性行为的影响。

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第4题

儿童攻击性行为减少的年龄转折点在()岁。

儿童攻击性行为减少的年龄转折点在（)岁。

A、4

B、5

C、6

D、7

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第5题

儿童神经心理发育的评价中诊断性评估的方法有：①Gesell发育量表②Bayley婴儿发育量表，③格里菲斯发育评估表，④Wechsler学前及初小儿童智能量表(WPPSl)，Wechsler儿童智能量表修订版(WISC—R)：⑤丹佛发育筛查表⑥适应性行为评定量表。()此题为判断题(对，错)。

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第6题

导致攻击性行为产生的诱因有______。

A.外部鼓励

B.裁判正确判罚

C.裁判错判

D.裁判漏判

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第7题

学前儿童社会教育的学科性质，不包括（)

A.理论性

B.义务性

C.应用性

D.实践性

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第8题

学前儿童心理学的研究任务不包括（)。

A.阐明儿童心理过程和发展趋势

B.阐明学前儿童心理的特征

C.揭示儿童身体发展发展规律

D.揭示儿童心理变化的机制

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第9题

对学前儿童社会性发展有重要影响的环境因素不包括家庭。（)

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第10题

学前儿童社会教育评价，不包括（)。

A.内容的评价

B.教师状态的评价

C.方法的评价

D.活动准备的评价

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第11题

目前危害学前儿童健康的室内污染源不包括以下哪种？（)

A.铅污染

B.粉尘污染

C.噪音污染

D.电磁场污染

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