首页 > 大学本科
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

简述马卡连柯的纪律教育理论。

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“简述马卡连柯的纪律教育理论。”相关的问题
第1题
简介马卡连柯集体教育理论的主要内容。

点击查看答案
第2题
教育家马卡连柯的教育理论对于以下哪种班级管理模式提供了理论接触()

A.民主管理

B.目标管理

C.平行管理

D.常规管理

点击查看答案
第3题
马卡连柯与苏霍姆林斯基教育实践与教育理论的相同及不同之处。

点击查看答案
第4题
平行管理的理论源于著名教育家()的“平行教育”的教育思想

A.赫尔巴特

B.马卡连柯

C.巴班斯基

D.乌申斯基

点击查看答案
第5题
马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的()A.正面教育影响原则B.高速度、高难度原则C.平行教育影响

马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的 ()

A.正面教育影响原则

B.高速度、高难度原则

C.平行教育影响原则

D.最优化原则

点击查看答案
第6题
只有建立了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起奥论的强大力量,成支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素。提出这一集体教育主张的教育家是()

A.加里宁

B.马卡连柯

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

点击查看答案
第7题
苏联教育家马卡连柯指出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”体现的教育原则是()。A

苏联教育家马卡连柯指出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”体现的教育原则是()。

A.因材施教原则

B.启发性原则

C.严格要求与尊重学生相结合原则

D.理论与实际相结合原则

点击查看答案
第8题
下面关于班级管理的说法,不正确的是()

A.班级管理的目的是实现教育教学目标,促进学生的全面的发展

B.班级管理的内容有班级组织管理、班级教学管理、班级活动管理、班级制度管理

C.平行管理理论源于马卡连柯的平行影响的教育思想

D.目标管理也称为树状管理

点击查看答案
第9题
集体教育模式是马卡连柯创立的。()

集体教育模式是马卡连柯创立的。( )

点击查看答案
第10题
关于集体教育的思想,苏霍姆林斯基与马卡连柯完全一样()
点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改