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[单选题]

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师角度来说,“其身正,不令而行”可以理解为()

A.走路身体一定要端正

B.对学生下命令一定要对的

C.自己做好了,不要教诲学生,学生自然会学好

D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大影响

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第1题
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()

A.创造性

B.示范性

C.长期性

D.复杂性

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第2题
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点()

A.主体性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

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第3题
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教育的角度看,表明()

A.教师一旦有错,学生再也不听他的话

B.走路身体一定要端正

C.教师以身作则会对学生产生示范榜样作用

D.对学生下命令一定要正确

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第4题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子的这句名言体现的德育方法是()。A.指导实践法B.榜样

“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子的这句名言体现的德育方法是()。

A.指导实践法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.品德评价法

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第5题
《论语》中记述孔子教育思想观点的有()

A.教学相长

B.不愤不启,不俳不发

C.学而不思则罔,思而不学则殆

D.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

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第6题
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这是强调高层管理人员要以身作则,起示范带头作用,身教胜于言教。提出这一思想的是我国古代著名思想家()

A.韩非子

B.孔子

C.荀子

D.老子

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第7题
孔夫子说“其身正不令而行,其身不正虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()

A.走路一定要端正

B.对学生下命令一定要正确

C.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响

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第8题
传曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也。(《李将军列传》)其身正,不令而行:

传曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也。(《李将军列传》)

其身正,不令而行:

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第9题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。此段话出自()

A.《论语》

B.《孟子》

C.《大学》

D.《中庸》

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第10题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这句名言说明教师劳动特点的()

A.示范性

B.广延性

C.复杂性

D.间接性

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第11题
孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”反映了教师职业的()。

A.创造性

B.公共性

C.主体性

D.示范性

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