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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()课程以传授技能为主,主要是教会学员怎么做,所以要演示练习引导指导,让学员在体验中获得技能本领。

A.知识类

B.技能类

C.思想类

D.综合类

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第1题
安全意识教学主要是向学员传授()。

A.安全知识

B.驾驶技能

C.操作技巧

D.文明行为

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第2题
较高结构化的综合性主题课程,是以()的学习为主的课程,旨在以主题为载体,将各种情况下的知识和技能融为一体。

A.记忆

B.建立联系

C.儿童白我探索

D.发现

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第3题
安全意识教学主要是让每一位学员接受()。

A.应对考试技巧教育

B.安全意识教育

C.遵章守法教育

D.安全驾驶技能教育

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第4题
将课程分为两部分,即共同知识或技能(包括读、写、算等工具性学科)与创造性的、社会性的作业(如木工、

将课程分为两部分,即共同知识或技能(包括读、写、算等工具性学科)与创造性的、社会性的作业(如木工、织布、绘画、雕刻等)。前者主要按学科进行,以学生自学为主,教师适当进行个别辅导。学习按计划进行,平时有进度记录,最后以考试来检验学习结果。后者以小组为单位展开活动或施教、不考试。这种制度是

A.昆西教学法

B.葛雷制

C.道尔顿制

D.文纳特卡制

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第5题
行为规范以下说法正确的是()

A.上传头像为企业头像,显得专业

B.遇到不会的问题可以不作回答

C.不随意旷工,请假提前沟通

D.话题讨论尽量以学习为主,禁止讨论其它机构品牌课程

E.根据学员情况推荐课程

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第6题
通过彼此分享以医患关系为焦点的案例,帮助学员更好地理解患者的情绪和心理特点,提高自己的沟通能力。与此同时,案例提供者从小组成员那里获得支持和理解,减少职业耗竭。这种教学形式通常被称之为:()

A.巴林特小组

B.坏消息如何告知工作坊

C.情景模拟课程

D.整合式技能课程

E.医学人文大讲堂

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第7题
()也就是关于教学的知识,解决怎么教的问题,是保证“教会”所需的知识,这就必须掌握教学技能和学员情感,要知道学生怎么学才能教

A.本体性知识

B.实践性知识

C.条件性知识

D.文化性知识

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第8题
课程安排要把传授新知识和技能的课与复习巩固的课互相搭配。()
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第9题
以下选项中,属于训战结合方式的项目有哪些()

A.实战训练:项目设计实战为导向,将训练场景融汇在课程中

B.模拟演练:项目中增加模拟环节,推动知识技能过程中的转化

C.比赛拉练:项目过程中设计PK环节,有效提升学员参与度

D.项目历练:以学员实际负责的项目作为重要参与方式,确保学有所用

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第10题
()是培训指引中传授有关知识和工作技能技巧和办法。

A.只注重实际操作能力培养

B.要体现传授课程欣赏性

C.既要有系统理论知识,又要体现实际操作能力

D.只注重理论和详细性培养

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第11题
学员参与度2. 某老师自信于自己的语言表达能力,整节课以自我的演说为主,配以学生的极少量回应。课后反馈中发现,2/3的学生全程听得用心,且认为老师风趣幽默;1/3的学生在课程后半段跟不上节奏,且表示知识点能听懂但不知道如何运用。请问,本节课的这一维度可以得几分()

A.0分

B.1分

C.2分

D.3分

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