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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于强化理论的说法正确的是()

A.强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的

B.所谓强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱直至消失

C.连续的、固定的正强化使每一次强化都起到较大的效果

D.实施负强化应以连续负强化为主

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第1题
关于激励理论中的强化理论的说法,正确的是()。

A.它强调人的内在心理状态

B.它对解释行为没有帮助

C.它是一种人本主义的观点

D.它是一种行为主义的观点

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第2题
简述强化理论关于控制员工行为的主要方法。

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第3题
关于强化验收的主要体现,以下说法正确的是()。

A.强制性标准

B.设置多个质量等级

C.强化质量指标满足50%

D.减少检测项目

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第4题

关于解决长尾问题下列哪些说法是正确的?()

A.依靠数字孪生系统的发展

B.将事故放入虚拟环境反证模拟

C.使用强化学习的方法

D.增加交通干扰

E.进行环境评估

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第5题
根据辐射传热的理论,要强化传热过程,下列哪个说法错误()

A.提高火焰温度

B.提高火焰长度

C.扩大火焰的覆盖面积

D.提高火焰的黑度

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第6题
关于“三防”融合,以下说法正确的是()。

A.“人防”:规范工作人员行为、强化行为管控

B.“技防”:提升感控技能、优化诊疗流程

C.“器防”:科学使用消毒灭菌剂、相关设施设备

D.以上均正确

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第7题
关于目标管理的说法正确的是()。

A.有助于强化组织规划能力

B.有利于调动了成员的主动性

C.有助于改进组织结构的职责分工

D.有利于促进组织的沟通

E.目标管理具有良好的适应性,即使在剧烈变化的环境当中

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第8题
工作扩大化的理论基础是()A.需要层次论 B.双因素理论C.成就需要理论 D.强化理论

工作扩大化的理论基础是()

A.需要层次论

B.双因素理论

C.成就需要理论

D.强化理论

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第9题
问题情境创设的理论基础是A.自我效能理论B.成就动机理论C.强化理论D.归因理论

问题情境创设的理论基础是

A.自我效能理论

B.成就动机理论

C.强化理论

D.归因理论

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第10题
在当代的主要教学理论流派中,以动机-结构-序列-强化原则为基础,提出动机原则、结构原则、程序原则
和强化原则四个教学原则的是()

A.联结主义教学理论

B.人本主义教学理论

C.行为主义教学理论

D.认知主义教学理论

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