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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

问题情境创设的理论基础是A．自我效能理论B．成就动机理论C．强化理论D．归因理论

问题情境创设的理论基础是

A．自我效能理论

B．成就动机理论

C．强化理论

D．归因理论

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第1题

自我效能理论的提出者是A．班都拉B．马斯洛C．斯金纳D．耶克斯

自我效能理论的提出者是

A．班都拉

B．马斯洛

C．斯金纳

D．耶克斯

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第2题

自我评价的理论基础是（)。

A.社会认知理论

B.人性假设理论

C.科学管理理论

D.目标管理理论

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第3题

教学情境的创设有利于学生对主题意义的理解，教学情境的类型包括（)

A.问题情境

B.模拟真实情境

C.合作性教学情境

D.真实情境

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第4题

自我效能是班杜拉在1996年提出的理论。（)

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第5题

认为考试焦虑、掩饰努力、故意拖延是个体逃避失败的策略。持这一观点的学习动机理论是（)。

A.自我价值理论

B.自我效能理论

C.成就目标理论

D.成败归因理论

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第6题

____是指由老师创设一定的问题情境，引导学生综合运用所学有关知识去解决问题，以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法，是一种发展性教学的高级教学方法。

A.活动教学法

B.问题教学法

C.发现教学法

D.实验探索法

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第7题

健康行为干预应用于个体水平的理论是（)

A.知信行模式

B.健康信念模式

C.自我效能理论

D.行为改变的阶段理论

E.以上都是

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第8题

认为“在与他人的互动过程中，个体通过感知他人对自己的反映和评价，从而建立起个体的自我意识、自我印象和自我评价。”这是哪种理论的基本观点？（)

A.自我效能理论

B.镜中自我理论

C.参照群体理论

D.拟剧理论

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第9题

利用AR技术支持于幼儿学习,应注意以下哪些问题（)。

A.要将AR技术与现实教学相融合

B.要以幼儿为中心，合理使用AR技术

C.要创设真实的学习情境,注重幼儿的学习体验

D.要关注幼儿的学习过程,适时提供支持

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第10题

学习动机中的（)认为，儿童学习的动机，取决于他对自己成功机会的估计，以及他对成功价值的评估。

A.期望理论

B.成功动机论

C.归因理论

D.自我效能理论

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