A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;
B.能掌握较好的音乐、美术技能。
C.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;
D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
A.冰泉凝绝两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声,悲抑哽塞,好像泉流冰下,用视觉形象的冷涩强化了听觉形象
B.别有此时两句写出了音乐结束后的余音袅袅、回味无穷的艺术境界,无声胜有声给听者留下了广阔的想象空间
C.银瓶铁骑两句表现了声暂歇后力量的大爆发,同时,这两句也将音乐的魅力推向高潮
D.曲终四弦两句写出了音乐进入高潮时戛然而止,乐曲虽终,但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力却没有因此而消失