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[单选题]

心理学的学科性质是()。

A.中间科学

B.实践科学

C.理论科学

D.应用科学

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第1题
心理学的学科性质是一门A.自然科学B.社会科学C.中间科学D.应用科学

心理学的学科性质是一门

A.自然科学

B.社会科学

C.中间科学

D.应用科学

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第2题
下列选项中正确的是()A.赫尔巴特是西方历史上第一位把心理学作为一门独立学科加以研究,并努力建

下列选项中正确的是()

A.赫尔巴特是西方历史上第一位把心理学作为一门独立学科加以研究,并努力建设使之成为一门科学的思想家

B.赫尔巴特将道德教育的目的分为内在目的和外在目的

C.赫尔巴特确定教育过程的顺序是管理、道德教育和教学

D.赫尔巴特提出教学的最根本的目的是要求学生牢固掌握知识和激发学生企图扩充知识的兴趣

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第3题
科学技术的整体化趋势具体表现在()。

A.整个自然科学越来越成为一个前沿不断扩大的多层次的统一整体

B.把某学科的个别分支从该学科中分离出来,使之发展成为新的学科

C.科学技术理论越来越走向基础统一,科学研究的问题越来越带有根本的性质

D.自然科学和社会科学的逐步统一

E.科学技术发展加速

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第4题
营销心理学是______与______之间派生出来的一门边缘性的应用学科。
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第5题
管理心理学是现代心理学一个重要的分支学科。()
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第6题
运用心理学的原理和方法来诊断与治疗个体的心理障碍,改善人们的行为模式的心理学分支学科是()A.

运用心理学的原理和方法来诊断与治疗个体的心理障碍,改善人们的行为模式的心理学分支学科是()

A.教育心理学

B.发展心理学

C.生理心理学

D.临床心理学

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第7题
现代心理学与教育的结合产生直接为教育服务的分支学科是()A.学习心理学、学校心理学、教育社会心理

现代心理学与教育的结合产生直接为教育服务的分支学科是 ()

A.学习心理学、学校心理学、教育社会心理学、教育心理学

B.学习心理学、学校心理学、教育社会心理学、教学心理学

C.认知心理学、学校心理学、教育社会心理学、教育心理学

D.学习心理学、学校心理学、社会心理学、教育心理学

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第8题
教育心理学成为一门独立学科的时间是()。A.1879年B.1903年C.1907年D.1913年

教育心理学成为一门独立学科的时间是()。

A.1879年

B.1903年

C.1907年

D.1913年

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第9题
教育心理学作为独立学科诞生的标志是A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》 B.1886年霍普金斯的《

教育心理学作为独立学科诞生的标志是

A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》

B.1886年霍普金斯的《教育心理学》

C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》

D.1903年桑代克的《教育心理学》

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第10题
研究人与机器相互作用问题的心理分支学科是() A. 管理心理学B. 社会心理学C. 工程心理学D. 实

研究人与机器相互作用问题的心理分支学科是()

A. 管理心理学

B. 社会心理学

C. 工程心理学

D. 实验心理学

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第11题
人机工程学是运用人体测量学、()、心理学和生物力学以及工程学等学科的研究方法和手段,综合进行人体问题研究的学科。

A.生理学

B.人体结构学

C.力学

D.物理学

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