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情境性学习有什么具体特征?

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第1题
建构主义学习理论强调学习的A.抽象性和结构性 B.情境性和结构性 C.抽象性和非结构性 D.情境

建构主义学习理论强调学习的

A.抽象性和结构性 B.情境性和结构性

C.抽象性和非结构性 D.情境性和非结构性

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第2题
与认知学习理论相比,建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外,还强调()A.情境性B

与认知学习理论相比,建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外,还强调()

A.情境性

B.结构性

C.抽象性

D.竞争性

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第3题
乐极生悲、破涕为笑,表明情绪和情感的特征具有 ()A.感染性 B.情境性C.两极性 D.移情性

乐极生悲、破涕为笑,表明情绪和情感的特征具有 ()

A.感染性

B.情境性

C.两极性

D.移情性

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第4题
在概念学习中,学习者从大量的具体例证中,以比较、辨别、抽象等形式自己概括得出事物关键特征的一种学习策略,称为()。

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第5题
动态评价的涵义是什么?具体到学前领域是指什么?动态评价的两个核心特征是什么?

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第6题
按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类,适当描述一定情境中被定义对象某些关键特征或指出使
用被定义概念的方法是()。

A.描述性定义

B.纲领性定义

C.规定性定义

D.分析性定义

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第7题
智慧课堂的特征包含()。

A.学习情境感知化

B.教学决策数据化

C.评价反馈智能化

D.交流互动多元化

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第8题
人在不工作、不学习时也需要吃饭喝水。人力资源的这一特征是指()。A.生成过程的时代性B.闲置过程的

人在不工作、不学习时也需要吃饭喝水。人力资源的这一特征是指()。

A.生成过程的时代性

B.闲置过程的泊耗性

C.使用过程的时效性

D.开发过程的持续性

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第9题
文学语言组织有什么特征?

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第10题
10803本装置有几处安全阀,都起到什么作用,具体在现场什么位置?
10803本装置有几处安全阀,都起到什么作用,具体在现场什么位置?

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第11题
以学生为中心的教学策略不包括()。A.发现教学B.情境教学C.合作学习D.程序教学

以学生为中心的教学策略不包括()。

A.发现教学

B.情境教学

C.合作学习

D.程序教学

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