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第9题
诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下有关陈述正确的是（）
A.诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施的
B.诊断性评价的范围比形成性评价广，包括认知、动作技能以及情感领域等
C.形成性评价一般是相对评价
D.诊断性评价比形成性评价进行得频繁，比如某课、某单元结束后的小测验
第10题
下列哪一种属于布鲁姆的教育目标分类：()。
A.包括认知领域、情感领域和操作领域三个领域，其中认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形成由低到高的阶梯
B.认知目标、情感目标、技能目标
C.言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能
