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[主观题]

人们把通过教师对学生心理的潜移默化的影响,从而使学生取得教师所期望的进步的现象,称为“_______效应”。

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更多“人们把通过教师对学生心理的潜移默化的影响,从而使学生取得教师…”相关的问题
第1题
教育工作促进和影响学生的心理发展,必须是通过教师指导下的学生的活动()
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第2题
师者,人之楷模,由于青少年学生具有()特点,教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响,因此教师应严于律己,以身作则

A.自律性

B.向师性

C.依赖性

D.可塑性

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第3题
学生的向师性特点,强调老师的言行举止、为人处世的态度会潜移默化地影响学生,这反映出教师的()职业角色。

A.示范者

B.传道者

C.学习者

D.心理医生

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第4题
教师不仅是教学的主体,又是学生认识的客体,教师作为一个整体,作为成人世界的代表,其言行举止、态度、个性等,无不对学生的发展产生潜移默化的影响。这时教师充当的是()

A.学习者和研究者

B.行为规范的示范者

C.班集体的领导者

D.知识的传授者

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第5题
某校通过组织学生观看红色影片、举办“歌唱祖国”校园合唱文化艺术节等活动,庆祝建国62周年,陶冶学生的爱国情操,提高学生的文化素养。学校这样做是基于()

A.文化是指人类的全部的精神活动

B.加强思想道德修养能够促进科学文化修养

C.文化对人的影响来自于特定的文化环境和活动

D.文化对人潜移默化的影响往往是被动接受的

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第6题
近期,一档别具匠心的电视节目《信中国》在“央视”热播。节目中,一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信,仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼,一段段感人故事令观众动容,激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。由此可见()

A.文化氛围对人有潜移默化的影响

B.一定的文化由一定的经济、政治决定

C.大众传媒是红色基因代代相传的主要途径

D.书信承载的历史就是中华民族精神的发展史

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第7题
方言是一种独特的地域文化,是特定族群文化和地域文化的重要组成部分,体现着一个族群对世界的基本认知方式;是一个地区的标志性元素之一,承载着一个族群在长期的历史过程中积累的“亲近感”。因此,有人说:“乡音,是最动人的情话”,这是因为()①方言对人的影响具有潜移默化的特点②方言具有区域性,体现人们共同的生活方式③方言能塑造特定人群共同文化心理④方言是支撑民族生存与发展的精神支柱

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第8题
据相关数据调查显示,美国电视剧有75%的资金来源于植入式广告。植入式广告是通过文化传播的形式,在保障观众持续观看相关文艺作品的同时,让广大消费者在不知不觉中耳濡目染,达到企业品牌和产品宣传的效果。从材料中我们可以看出:①广告文化对人们具有潜移默化的影响②广告文化体现了文化与经济相互交融 ③人们接受文化的影响都是被动的、无目的的④人们接受文化影响有时是强制的、有形的()

A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

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第9题
当您发现学生出现某些异常行为时,您采取的方式是()

A.先观察并了解情况,平时给予更多关注,找机会提供帮助

B.马上找他谈话,进行思想教育,并且提供一些帮助

C.把情况反映给心理教师或家长,由他们来解决

D.对他不闻不问,不加关注

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第10题
西方学者罗森塔尔证明,教师对学生的认识和评价标准不同,就会产生不同的情感和期望,从而对学生的
学习和发展产生重要影响。产生这种影响的师生关系类型是() A.教育关系 B.组织关系 C.心理关系 D.社会关系

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