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[单选题]

“校本”教育的起点是()

A.校本教师培训

B.校本课程的开发

C.校本教育研究

D.校本管理

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第1题
校本管理是一项通过将重要的决策权从教育行政部门转移到________从而改进教育的策略.

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第2题
校本课程是相对于国家课程和地方课程而言的,是指以某所学校为基地而开发的课程,学校和教师是课程开发和决策的主体。()
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第3题
“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家(政府)与学校(教师与学生)在课程变革中的()。

A.地位问题

B.权利关系问题

C.义务关系问题

D.利益关系问题

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第4题
课程结构按照教育目标划分,包括()A.德育课程、智育课程、体育课程、美育课程等B.自然科学课程、社会

课程结构按照教育目标划分,包括()

A.德育课程、智育课程、体育课程、美育课程等

B.自然科学课程、社会科学课程、人文学科课程

C.基础课程、专业课程

D.国家课程、地方课程与校本课程

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第5题
从课程管理的角度,可把课程分为() A.国家课程、地方课程和校本课程 B.显性课程和隐性课程 C.学
科课程、活动课程和综合课程 D.必修课程和选修课程

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第6题
如果一部教材要节选《搜神记》的篇目作为课文,以下可以选择的版本是_______。

A.贵州人民出版社1996年黄涤明译注本《搜神记全译》

B.中华书局1979年版汪绍楹校注本《搜神记》

C.中华书局2007年版李剑国辑校本《新辑搜神记》

D.C都可以

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第7题
以下属于教师职业的专业特点的是()。

A.教师是为社会服务的,是培养人的事业

B.有两个专业:一是所教的专业的知识和技能,二是教育专业的知识和技能

C.一般要取得教师资格证书

D.对自己专业范围内的事情有较大的自主权,能负责处理,如教育教学权等

E.有自己的专业团体,如中国教育工会、教职工代表大会

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第8题
教育的特质是()。

A.认识活动

B.生存活动

C.传递活动

D.培养人的社会实践活动

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第9题
教育史上第一次明确提出教育心理学化的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.福禄贝尔

C.赫尔巴特

D.培斯泰洛齐

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第10题
教育学是研究教育——培养人的社会现象及其规律的一门()科学。

A.社会

B.综合

C.自然

D.心理

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第11题
下列关于教育的诉述,哪项是错误的()。

A.教育与人类社会同时产生

B.教育起源于劳动

C.教育是培养人的社会活动

D.教育在人类社会发展到高级阶段才产生

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