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第1题
最早明确提出“教育的心理学化”观点的学者是A裴斯泰洛齐 B．赫尔巴特 C．詹姆斯 D．桑代克
最早明确提出“教育的心理学化”观点的学者是
A裴斯泰洛齐 B．赫尔巴特 C．詹姆斯 D．桑代克
第2题
在英国教育史上，第一次从国家角度阐明“中等教育面向全体儿童”的教育文献是（）A．《斯宾斯报告》B．《哈
在英国教育史上，第一次从国家角度阐明“中等教育面向全体儿童”的教育文献是（）
A．《斯宾斯报告》
B．《哈多报告》
C．《雷沃休姆报告》
D．《诺伍德报告》
第3题
（）思想源于法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄倍尔等人所倡导的自然主义教育思想，并深受现代科学尤其是生物科学和进化论的影响。
A.进步主义教育
B.教育心理学化
C.科学教育
D.新教育
第4题
首先提出“教育的心理学化”主张的学者是（）A．裴斯泰洛齐B．夸美纽斯C．詹姆斯D．赫尔巴特
首先提出“教育的心理学化”主张的学者是（）
A．裴斯泰洛齐
B．夸美纽斯
C．詹姆斯
D．赫尔巴特
第6题
现代心理学与教育的结合产生直接为教育服务的分支学科是（)A．学习心理学、学校心理学、教育社会心理
现代心理学与教育的结合产生直接为教育服务的分支学科是 ()
A．学习心理学、学校心理学、教育社会心理学、教育心理学
B．学习心理学、学校心理学、教育社会心理学、教学心理学
C．认知心理学、学校心理学、教育社会心理学、教育心理学
D．学习心理学、学校心理学、社会心理学、教育心理学
第10题
教育心理学作为独立学科诞生的标志是A．1877年卡普杰列夫的《教育心理学》 B．1886年霍普金斯的《
教育心理学作为独立学科诞生的标志是
A．1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B．1886年霍普金斯的《教育心理学》
C．1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D．1903年桑代克的《教育心理学》
