在表达性语言沟通行为学习过程中，为追求儿童发音的清晰度，可以让儿童一直模仿直至发音清楚。()

在表达性语言沟通行为学习过程中，为追求儿童发音的清晰度，可以让儿童一直模仿直至发音清楚。（)

此题为判断题(对，错)。

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第1题

以活动的形式设计和组织幼儿语言教育具有多方面的意义，主要包括（)。

A.可以把教师从繁重的教学中解放出来

B.可以使儿童在动手、动脑、动口的学习过程中获得语言学习的亲身经验

C.可以使儿童获得动作表征、形象表征和概念表征三种层次的学习，更好地掌握语言学习内容。

D.在活动中，儿童情绪愉快、思维敏捷，会更加积极主动地与外界沟通

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第2题

在不同的国家，非语言沟通所表达的意思是完全相同的。（)

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第3题

在语文教学中，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法，提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。（)

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第4题

什么是痴呆（)

A.是一种以获得性认知功能缺损为核心

B.导致患者日常生活、社会交往和工作能力明显减退的综合征

C.涉及记忆、学习、定向、理解、判断、计算、语言、视空间等功能、分析及解决问题等能力

D.在病程某一阶段常伴有精神、行为和人格异常

E.以上都是

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第5题

有效的沟通是信息凭借一定的（)载体,在个人或群体间从发送者到接受者进行传递,并获取理解与回应的过程。

A.符号