实验结果从研究者创设的实黼境推广到其他教育情境中去的范围,这是实验的()
A.生态效度
B.总体效度
C.内在效度
D.信度
在实验研究中,衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是()
A.统计结论效度
B.外部效度
C.构思效度
D.内部效度
A.变量之间的因果关系假设必须是明确和具体的
B.能够排除其他因素的影响
C.实验刺激有足够的强度并容易操控
D.实验程序必须是可重复的
E.实验条件应该得到较高程度的控制
A.对于确定上述两种极端观点是否正确,还需要进一步研究遗传与环境影响这两者之间的关系。
B.环境影响对于人的发展虽然不能说起惟一决定的作用,但实际上起到最重要的作用。
C.环境影响和遗传因素对人的发展都起着重要的作用。
D.试图通过改变一个人的环境来改变一个人是徒劳无益的。
E.双胞胎的研究是不能令人满意的,因为它得出了自相矛盾的结论。
A.为了确定上述两个极端观点哪一个正确,还需要进一步的研究工作。
B.虽然不能说环境影响对于人的发展起唯一决定的作用,但实际上起最重要的作用。
C.环境影响和遗传因素对人的发展都起着重要的作用。
D.试图通过改变一个人的环境来改变一个人是徒劳无益的。
E.双胞胎研究是不能令人满意的,因为它得出了自相矛盾的结论。