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[多选题]
儿童1-2岁时，口腔保健指导的主要内容（)
A.检查乳牙萌出情况
B.提倡均衡营养，少吃甜食
C.指导家长用儿童牙刷或指套式牙刷替儿童清洁牙齿
D.定期检查，对釉质发育不全等病儿进行氟化物涂布等预防处理
E.按月龄及时添加各种辅食，练习用杯子子饮水
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A.检查乳牙萌出情况
B.提倡均衡营养，少吃甜食
C.指导家长用儿童牙刷或指套式牙刷替儿童清洁牙齿
D.定期检查，对釉质发育不全等病儿进行氟化物涂布等预防处理
E.按月龄及时添加各种辅食，练习用杯子子饮水
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A.预防口腔疾病、戒除允指，咬唇等不良习惯
B.训练儿童正确的漱口方式，在家长替儿童刷牙被动刷牙的基础上，培养他自己握柄刷牙的兴趣
C.对家长进行乳牙列重要性和乳牙龋危害性的宣教
D.定期检查和半年一次的氟漆涂布
E.指导培养有规律的饮食习惯，注意营养调配
A.对家长进行口腔保健指导
B.提高家长和儿童的口腔健康意识
C.帮助家长掌握正确的口腔卫生保健知识和技能
D.培养儿童养成良好的口腔卫生习惯、预防儿童龋病
E.提高家长健康水平
A.应当通过健康教育普及卫生防病知识，培养儿童良好的卫生习惯，增强体质，提高对疾病的抵抗能力
B.定期开展儿童眼、耳、口腔保健，发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理
C.对贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理，对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理，对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童及对有药物过敏史或食物过敏史的儿童进行登记管理
D.重视儿童心理行为保健，开展儿童心理卫生宣传教育，发现有心理行为问题，及时告知家长到医疗保健机构进行诊疗
A.1-3岁时，儿童处于习惯养成期，牙刷应选择刷柄细而长，便于成人握持，刷头小，刷毛柔软，或对应年龄的儿童电动牙刷
B.8岁以上儿童进入混合牙列时期，口腔清洁难度加大，可选择交叉刷毛和有末端动力刷毛的特殊设计
C.0-6个月，儿童尚未长牙，可用纱布或指套刷缠在家长手指上，蘸生理盐水或温开水清洁口腔
D.5-7岁时，儿童开始萌出第一恒磨牙，可选择末端刷毛长的牙刷以利于清洁到后方的恒牙
E.对于有强烈自我刷牙意愿的儿童，可选择带有挡板适合儿童握持的牙刷，刷柄偏短偏粗，便于儿童握持，并且柄身防滑
A.《幼儿园教师专业标准(试行)》
B.《3-6岁儿童学习与发展指南》
C.《幼儿园工作规程》
D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
A.《幼儿园工作规程》(中华人民共和国教育部令第39号)
B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》(教基〔2001〕20号)
C.《3-6岁儿童学习与发展指南》(教基二〔2012〕4号)
D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)
A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C.《3-6岁儿童学习与发展指南》
D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
