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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

当体验桌样机和物料不足时,需要及时怎样,并用其他产品或物料临时遮挡孔位()

A.借调其他产品

B.挪用其他桌位产品

C.立即申领

D.放置不管

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第1题
针对岗位上不合格的物料需要怎样处理()

A.发现不合格的物料或零部件,挑选出来后随便放在合格物料傍边或随意放置在工作台面上

B.发现不合格的物料或零部件,挑选出来后需要标识好放在红料盒中

C.工序上的成品不合格品需要标识红标贴或贴上美纹纸注明不良问题放置在不良品小车上

D.当你的工位的物料异常不良比例达到5%,需要及时将问题汇报组长进行处理

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第2题
关于寄存物料管理,以下说法正确的是()

A.寄存物料时车间做好寄存物料台账(保持更新)

B.接收到寄存物料,仓管和统计确认、建立寄存物料台账(保持更新)

C.寄存物料出库发车间使用后,仓库、车间、统计需及时更新物料台账(保持更新)

D.车间寄存物料台账和统计寄存物料台账,每月核对一次,当出现车间台账与统计台账不对应时,查找原因并纠正

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第3题
上班时身外必备哪些物料()

A.促销桌或试饮托盘

B.试饮杯

C.纸巾/抹布

D.垃圾桶

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第4题
备用机就是样机,不可用于手术,仅用于临床展示、体验手感、教学等()
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第5题
为了保证安全数据表的有效性,供应商在原物料变更时,需要及时提供更新后的SDS&MSDS,如无更新,也需要至少()年一次更新SDS&MSDS

A.2年

B.3年

C.4年

D.5年

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第6题
在学前儿童数学教育中,有一些教学内容需要教师在集体活动中进行演示、讲解或观察、讨论,引导幼儿学习,这些情况有()。
A、有些数学知识、技能需要教师示范、讲解、指导幼儿学习

B、新的数学活动或游戏,教师需要在集体中讲解、演示,让幼儿明确在活动时需要做什么,怎样去做

C、幼儿对一些数学关系是难以独自发现和感知的,这需要教师结合幼儿生活中的经验或设计一定的情景,引导幼儿观察、讨论,使他们对这些数学关系有所感知和体验

D、教师需要帮助幼儿整理、归纳已获得的数学感性经验

E、教师要求幼儿背诵的数学知识

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第7题
EPS-1/8G型破碎缩分联合制样机可替代手工操作并能连续完成()、()和(),将物料缩制成粒度不超过13mm或6mm、质量约占入料量()的试样。
EPS-1/8G型破碎缩分联合制样机可替代手工操作并能连续完成()、()和(),将物料缩制成粒度不超过13mm或6mm、质量约占入料量()的试样。

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第8题
当发现()的情况或问题,应在基本事实调查清楚后及时编写专题报告报送国家核安全局处理。

A.违反核安全法规和许可证条件,可能涉及行政处罚

B.由于技术成熟性存在不足或质量保证体系失效导致检验结果存在不确定性影响

C.发生重大质量问题但没有按照规定程序处理,或者属于共性问题需要系统排查

D.存在弄虚作假和违规操作行为且性质严重、影响恶劣

E.无损检验业务大幅下降,企业利润大幅下滑,无损检验人员流失

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第9题
3物料包装盒丢弃时需要拆分叠放,再丢到指定地点;当丢弃量大时,需要直接运送到垃圾场()
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第10题
当教师运用小组调查法时,需要评估的内容包括哪些()。

A.教师需要对探究过程本身做整体性的评估

B.教师需要评估学生在调查中的学习情况

C.教师需要评估学生在小组调查中的情感体验,比如让学生反思自己对学习到的知识和学习过程的感受

D.教师需要评估最终报告的质量

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第11题
从业人员在执业过程中遇到自身利益或相关方利益与客户的利益发生冲突或可能发生冲突时,应该怎样正确处理()

A.应该牺牲个人利益

B.应及时向所在机构报告

C.当无法避免时,应确保客户的利益得到公平的对待

D.应该保证自身利益最大化

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