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奥苏贝尔提出的两个教学原则是()原则和()原则。

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第1题
开展教学过程最优化与教学质量提高实验研究的教育家是()。

A.马卡连柯

B.赞科夫

C.奥苏贝尔

D.巴班斯基

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第2题
提出发现教学法的美国教育心理学家是()。

A.加涅

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.奥苏贝尔

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第3题
提出非指导性教学过程的教育家是()。A.罗杰斯B.布鲁纳C.斯金纳D.奥苏伯尔

提出非指导性教学过程的教育家是()。

A.罗杰斯

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.奥苏伯尔

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第4题
大卫•奥苏伯尔提出的学习的原则包括:逐渐分化原则、综合贯通原则和()。
大卫•奥苏伯尔提出的学习的原则包括:逐渐分化原则、综合贯通原则和()。

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第5题
被称作动力心理学之父的是()。

A.耶基斯和多德森

B.武德沃斯

C.奥苏贝尔

D.马斯洛

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第6题
奥苏贝尔的同化学习模式是()。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.下位学习

奥苏贝尔的同化学习模式是()。

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.下位学习

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第7题
奥苏贝尔学习理论的观点是,学生的学习要有价值,就应该尽可能地有________。

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第8题
观察学习理论是下面哪一位心理学家提出来的()。A.奥苏贝尔B.班杜拉C.杜威D.斯金纳

观察学习理论是下面哪一位心理学家提出来的()。

A.奥苏贝尔

B.班杜拉

C.杜威

D.斯金纳

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第9题
先行组织者策略是下面哪一位心理学家提出来的()。A.皮亚杰B.斯金纳C.奥苏贝尔D.巴甫洛夫

先行组织者策略是下面哪一位心理学家提出来的()。

A.皮亚杰

B.斯金纳

C.奥苏贝尔

D.巴甫洛夫

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第10题
奥苏贝尔提出了下面哪一种理论()。A.发现学习理论B.认知同化理论C.观察学习理论D.机械学习理论

奥苏贝尔提出了下面哪一种理论()。

A.发现学习理论

B.认知同化理论

C.观察学习理论

D.机械学习理论

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第11题
首次提出量力性原则,主张根据学生情况来进行教学的是()A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.福禄

首次提出量力性原则,主张根据学生情况来进行教学的是()

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.裴斯泰洛齐

D.福禄贝尔

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