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[单选题]

基于信息反馈调整功能基础上,在班级德育计划,方案实施过程中,对照班级德育目标,不断地对班级德育工作状况和学生思想品德水平和发展状况进行的评价是指()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.多元性评价

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第1题
班级德育目标:是班主任对班级有工作的总体规划,安排与打算,班级德育工作在较长一段时间内达到所要目的标准,以及由班级目标分解出来的短时间内要达到的目的。()
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第2题
班级德育水平的外在表现,也是班级德育工作的出发点和归宿指的是()。

A.德育效果

B.德育组织

C.德育环境

D.德育目标

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第3题
学前儿童德育的意义主要包括()。

A.学前儿童德育是学前儿童个性全面发展的需要

B.学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要

C.学前儿童德育是顺利进行班级教学的需要

D.学前儿童德育是建设富强、民主、文明的和谐社会的需要

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第4题
当前中小学德育管理结构可分为校级、处级、组级、班级和学生级,其中组级是指()。

A.校长主管全校德育工作

B.政教主任负责日常德育管理工作

C.班主任全面负责本班学生的德育工作

D.年级组长协调年级德育工作

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第5题
关于TEDS的功能描述不正确的是()。

A.能自动判别客车、动车

B.不能实时测速

C.可以自动调整镜头焦距

D.实时进行计轴计辆

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第6题
360度绩效评估是在()基础上开展工作的。

A.信息收集

B.问卷调查

C.基于胜任特征

D.分类评估

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第7题
战略选择是在基于战略分析的基础上,提出可行的、最优的、符合组织战略需求的人力资源战略管理的目标与方向。()
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第8题
在非自愿的基础上,做出的不合真意的意思表示是一种()A.基于错误认识的意思表示不真实B.主观原

在非自愿的基础上,做出的不合真意的意思表示是一种()

A.基于错误认识的意思表示不真实

B.主观原因的意思表示不真实

C.基于误解认识的意思表示不真实

D.客观原因的意思表示不真实

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第9题
()是结合工作特征在确定报偿因素的基础上,通过对职位的分析和排序来评价各职位价值的一种方法。

A.因素比较法

B.计点法

C.职位归类法

D.职位排序法

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第10题
提问的主要目的有()
提问的主要目的有()

A.激发思考,训练思维

B.提醒注意,组织教学

C.活跃气氛,增强互动

D.信息反馈,调整进程

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第11题
信息反馈的主要作用是()

A.对信息传递进行检验与调整的基本依据

B.进行决策的重要基础

C.提高信息质量的可靠保证

D.收集资料的另一个重要途径

E.提高信息数量的有利途径

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