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[单选题]

()主观上决定了压力的大或小。

A.自我效能感

B.性格

C.社会支持

D.压力源

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第1题
()认识问题的起点,意在弄清问题的表现或者问题的症状。任何服务对象问题都是客观事实与主观感知共同作用的产物,一方面社会中确实存在某种结构性的问题以及个人自身所出现的问题,另一方面社会成员对这些问题表示了不满或担心,希望改变或消除这种现象,提升自我效能感。

A.明确问题

B.界定问题

C.描述问题

D.分析问题

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第2题
人们对某一目标的重视程度与评价高低,即人们在主观上认为这种报酬的价值大小叫()。A.需要B.期望值

人们对某一目标的重视程度与评价高低,即人们在主观上认为这种报酬的价值大小叫()。

A.需要

B.期望值

C.动机

D.效价

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第3题
压力从个性特征来解读有两个因素()。

A.性格

B.自我效能感

C.外向

D.内向

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第4题

自我效能感是()。

A.与能力一一对应的

B.与能力无关的

C.客观的

D.主观的

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第5题
个体对自己是否能够成功地从事某种成就行为的主观判断,称为()。

A.自尊

B.自信

C.自我效能感

D.自我意识

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第6题
粮食是特殊商品,具有供给价格弹性小、需求价格弹性大的特点,决定了消费者对粮食需求的价格敏感程度,远低于生产者对价格的反映,粮食价格的微小涨跌,会导致粮食生产的明显扩张或收缩。()
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第7题
传统的剪纸主题一般有纳吉、祝福、怯邪、除恶、劝勉、警戒、趣味、风物人情等。对剪纸艺术认识正确的有①剪纸技法的演进决定了其反映内容的深度和广度②剪纸艺术可以将作者的精神情韵与时代主题对接③民间剪纸的造型不受客观规律的约束,是作者自我主观的创造体④剪纸艺术中虚实、疏密、刚柔的变化既展现了丰富的文化内涵,也蕴含了深刻的哲学思想()

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

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第8题
关于3G,以下哪个说法是错误的()

A.孩子拥有能力感只指孩子相信自己有能力,是一种主观感受,并不代表等同于孩子客观拥有的实际能力

B.让孩子自主做决定,代表孩子就拥有了主动感

C.在某件事情上,让孩子感到被关爱、被支持,孩子对这件事就会有关爱感

D.孩子对于自己能够做主的事,有成就感或其他正面积极的体验,就能体会到自主感

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第9题
防御机制是心灵对内外压力和情绪冲突做出无意识和自动化反应的方式。它们限制了一个人对焦虑、抑郁或嫉妒等负面情绪的觉察,以解决内在的情绪冲突。替代是一种防御机制,是个体把无法对某人或物发泄的精力转移到另一个人或物上的过程。根据上述定义,下列属于替代的是:()

A.王先生早上没时间吃饭,于是中午把早午饭一起吃了

B.小张在单位受了老板的气,回家后把怒气转嫁到了孩子身上

C.小冰想吃冰激凌,但妈妈不让吃凉的,小冰只好买了很多糖果

D.小周很喜欢一位男同事,却经常跟别的同事讨论该男同事的缺点

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第10题
当环境中的噪音由40分贝上升到80分贝时,人耳对噪声的主观感觉是噪音大了一倍。()
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