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[单选题]

以个人的能力水平为评价的参照标准,学业成绩明显低于从其能力来看应达到的水平,这种现象称为()。

A.相对学业不良

B.绝对学业不良

C.学习障碍

D.成绩不足

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更多“以个人的能力水平为评价的参照标准,学业成绩明显低于从其能力来…”相关的问题
第1题
按内容分类,教育测量与评价可分成()。

A.形成性、诊断性和终结性参照测量与评价

B.个人横向参照、个人纵向参照和目标参照测量与评价

C.标准参照、常模参照和个人潜力参照测量与评价

D.智力、能力、成就和人格测量与评价

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第2题
以某门课程事先告之的教学目标为参照标准,说明某一考生的学习()程度的测验为()评价。
以某门课程事先告之的教学目标为参照标准,说明某一考生的学习()程度的测验为()评价。

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第3题
缺乏文化意识的国际经营人员总以所谓的“自我参照标准”即以自己的文化价值观为标准,来评价或衡量处于不同文化的人的行为或事物,这种问题是()

A.文化偏见

B.文化冲击

C.文化差异

D.文化变迁

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第4题
持有文化偏见的人总是以所谓的【 】标准,即以自己的文化价值观为标准,来评价或衡量处于不同文化中
人的行为或事物

A.自我参照

B.权力差距

C.刚性

D.柔性

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第5题
学生学业成就评价必须以课程标准为依据。()
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第6题
下列属于完全根据个人的能力情况而不是职位的情况来进行基本薪酬等级的划分,是真正意义上的能力薪酬体系的是()。

A.职位评价法

B.直接能力分类法

C.能力加薪决定法

D.能力水平变化加薪法

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第7题
道德是人类在改造自然和社会的实践中,以善恶为标准,依靠()来评价人们的行为,调整人与人、人与自然

道德是人类在改造自然和社会的实践中,以善恶为标准,依靠()来评价人们的行为,调整人与人、人与自然、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。

A.道德原则

B.道德核心和原则

C.内心信念、社会舆论和传统习惯

D.舆论和教育

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第8题
持有文化偏见的人总是以自己的文化价值观为标准来评价或衡量处于不同文化中的人的行为或事物,这
种标准常被称为【 】

A.自我参照标准

B.跨文化标准

C.权力差距标准

D.文化敏感度标准

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第9题
临床用血管理委员会的职责不含()。

A.分析临床用血不良事件,提出处理和改进措施

B.评估确定临床用血的重成科室、关键环节和流程

C.定期监测、分析和评估临床用血情况,开展临床用血质量评价工作,提高临床合理用血水平

D.协助制订国家临床用血相关制度、技术规范和标准

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第10题
以成员对群体的心理归属为标准,群体可以分为()

A.初级群体和次级群体

B.内群体和外群体

C.成员群体和参照群体

D.正式群体和非正式群体

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第11题
数字人事的主要内容是对税务干部的职业基础、业务能力、领导胜任力、日常绩效(平时考核)、公认评价进行量化,其载体为建立()。

A.个人工作简历

B.个人成长账户

C.个人任职履历

D.个人评价手册

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