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[判断题]

幼儿发展评价的目的是为了给幼儿评等级。（）

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第1题

按照评价的对象和内容可将幼儿数学教育活动评价的类型划分幼儿发展评价与幼儿心理评价。（)

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第2题

评价幼儿发展的最佳方式是平时观察。（)

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第3题

就评价的时间来说，学期末是进行幼儿发展评价最优的时间节点。（)

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第4题

学前儿童科学教育评价的核心部分是幼儿发展评价。()

学前儿童科学教育评价的核心部分是幼儿发展评价。（)

此题为判断题(对，错)。

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第5题

对亲子游戏教育作用的评价是评价游戏对幼儿发展的教育作用是否能够实现或幼儿是否能够通过游戏得到教育，以下哪个方面不能衡量？（)

A.幼儿是否会正确、具有创造性地使用玩具

B.幼儿是否能认真游戏，遵守规则

C.幼儿在游戏中是否感到轻松、愉快

D.幼儿是否能参与游戏

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第6题

家长和教师一样享有参与幼儿发展评价的权利。()

家长和教师一样享有参与幼儿发展评价的权利。（)

此题为判断题(对，错)。

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第7题

自我认识、自我评价、自我价值感等是对幼儿（)方面的评价。

A.自我系统

B.情绪情感

C.社会交往

D.品德发展

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第8题

幼儿发展评价主要由教师在真实的教育情境中进行。()

幼儿发展评价主要由教师在真实的教育情境中进行。（)

此题为判断题(对，错)。

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第9题

根据课程自身的特性来发展和建构幼儿发展评价会更真实、更有效。()

根据课程自身的特性来发展和建构幼儿发展评价会更真实、更有效。（)

此题为判断题(对，错)。

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第10题

幼儿园音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使幼儿获得（)的发展

A.全面

B.快速

C.和谐

D.健康

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第11题

感觉教育是有目的、有计划地形成与发展幼儿的感知觉与观察力，培养幼儿正确运用感官认识周围环境的能力的教育活动。（)

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