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[单选题]

自我认识、自我评价、自我价值感等是对幼儿()方面的评价。

A.自我系统

B.情绪情感

C.社会交往

D.品德发展

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第1题
自我体验是伴随()而产生的内心体验,它是在()的基础上主体我对客体我-自己所持有的一种态度和情感。

A.自我认识、自我评价

B.自我概念、自我认识

C.自我评价、自我反省

D.自我反省、自我认识

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第2题
在小学生的自我认识中具有核心意义的是()。

A.自我判断

B.自我反省

C.自我观察

D.自我评价

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第3题
自我教育的内在目的和内在动力是()A.自我调控能力B.自我评价能力C.自我期望能力D.自我认识能力

自我教育的内在目的和内在动力是()

A.自我调控能力

B.自我评价能力

C.自我期望能力

D.自我认识能力

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第4题
通过学校管理工作的自我评价,能使学校的领导和广大教职工进行自我对照、自我认识,促进其自我()。

A.自觉性

B.自律性

C.控制和调节

D.主动性

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第5题
自我意识包括自我认识、自我体验和自我监控,是一个人自己对自己的意识。()
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第6题
下列表述有误的是()

A.从内容上看,自我意识包括自我认识、自我体验和心理自我

B.奥尔波特认为人的自我意识是逐渐发展的,从生理的自我发展到社会的自我,再发展到心理的自我

C.自我意识具有形象性、矛盾性和独特性等特征

D.自我意识的形成和发展主要经历了婴儿期、学前期、学龄期和青少年期

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第7题
幼儿自我控制能力结构包括()

A.自制力

B.自我延迟满足

C.自我评价

D.自觉性

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第8题
以下关于尊重的叙述,正确的包括()。

A.尊重是使求助者人格产生建设性改变的关键条件之一

B.尊重可以使求助者获得自我价值感

C.尊重是建立良好咨询关系的基础

D.尊重的本质含义是咨询师对求助者的热情和积极关注

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第9题
人们为了维护自己的自尊,特别是保护自我价值感,还会采用自我保护和自我偏差等“自欺欺人”的策略。()
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第10题
在人际交往中,人们都有明显的对自我价值感的维护倾向。这种现象体现的人际交往原则是() A.情境
控制 B.社会交换 C.互相接纳 D.维护自尊

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第11题
11人生价值观是()。 a.产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中 b.自我价值与社会价值的统一

11人生价值观是()。

a.产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中

b.自我价值与社会价值的统一

c.对人为什么活着的基本观点

d.对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点

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