题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下面哪个选项不属于布鲁纳提出的结构教学观的特征（)。
A.以学科结构为教学核心
B.教材的呈现应为“螺旋式上升”
C.能简化学生的学习过程和记忆过程
D.可以省去练习的环节
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B.教材的呈现应为“螺旋式上升”
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提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是()。
A．罗杰斯
B．布鲁纳
C．班杜拉
D．斯金纳
提出把学生的“一般发展”作为教学出发点和归宿的教育家是
A．赞可夫
B．布鲁纳
C．皮亚杰
D．凯洛夫
下列说法中，正确的是（）
A．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”
B．前苏联心理学家维果茨基提出“以学生为中心”的主张
C．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动
D．美国教育学家杜威以实用主义“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响
下列选项中代表中国传统哲学中唯心主义知行观的有
A.孔子提出“生而知之”,孟子说:“不虑而知”
B.荀子说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”
C.老子说:“不行而知”
D.王阳明提出“对知为行”、“知即是行”、“知行合一”
