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[主观题]
提出把学生的“一般发展”作为教学出发点和归宿的教育家是A．赞可夫B．布鲁纳C．皮亚杰D．凯洛夫
提出把学生的“一般发展”作为教学出发点和归宿的教育家是
A．赞可夫
B．布鲁纳
C．皮亚杰
D．凯洛夫
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提出把学生的“一般发展”作为教学出发点和归宿的教育家是
A．赞可夫
B．布鲁纳
C．皮亚杰
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20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的（）
A．一般发展
B．特殊发展
C．全面发展
D．个性发展
下列选项中正确的是（）
A．赫尔巴特是西方历史上第一位把心理学作为一门独立学科加以研究，并努力建设使之成为一门科学的思想家
B．赫尔巴特将道德教育的目的分为内在目的和外在目的
C．赫尔巴特确定教育过程的顺序是管理、道德教育和教学
D．赫尔巴特提出教学的最根本的目的是要求学生牢固掌握知识和激发学生企图扩充知识的兴趣
A.把“发展”作为工作的出发点和落脚点
B.把“培育”作为工作的出发点和落脚点
C.把“建设”作为工作的出发点和落脚点
D.把“实效”作为工作的出发点和落脚点
A.把发展作为主题
B.把结构调整作为主线
C.把机构改革作为紧迫任务
D.把改革开放和科技进步作为动力
E.把提高人民生活水平作为根本出发点
A.既依赖人的发展，又为了人的发展
B.人的全面发展是根本出发点和归宿
C.把促进人的发展作为社会和人的发展的根本目标
D.把促进入的发展作为一切出发的基础
A.发展先进文化
B.发展先进生产力
C.充分调动一切积极因素
D.提高全民族的思想道德素质
