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[主观题]

年龄特征是指幼儿在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、()、()心理特征。

年龄特征是指幼儿在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、（)、（)心理特征。

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第1题

儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（)。

A.儿童心理发展的年龄特征

B.儿童生理发展的年龄特征

C.儿童发展的年龄特征

D.儿童身心发展的年龄特征

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第2题

学生的年龄特征是指他们在一定年龄阶段内所表现出来的哪方面的本质和典型特征？()

A.认识和情感

B.情感和意志

C.生理和心理

D.气质和性格

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第3题

在个体心理发展的各年龄阶段所表现出来的一般的，典型的，（)特征，称为心理年龄特征。

A.基础的

B.连续的

C.间断的

D.本质的

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第4题

有规律地在活动中收集幼儿与学习目标有关的表现，并将其转化为带有批注的记录也是教师收集资料的一种方法。（)

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第5题

幼儿美术能力的发展具有一定的（）。

A.规律性

B.不规律性

C.明显的年龄特征

D.不明显的年龄特征

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第6题

小班幼儿主要的心理年龄特征表现是()()()()。

小班幼儿主要的心理年龄特征表现是（)（)（)（)。

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第7题

在表现和创造上，以下发展目标不属于5-6岁幼儿的是（)。

A.积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式

B.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中

C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

D.艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现

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第8题

幼儿心理学的研究内容（)。

A.幼儿心理发展的理论

B.幼儿发展各阶段的心理特点

C.幼儿心理各方面的发展规律

D.幼儿生理发育的年龄特征

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第9题

以下哪一项不是教师进行活动区设置的依据（)。

A.幼儿的年龄特征

B.幼儿的需要与兴趣

C.现有的资源

D.教师的偏好

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第10题

“对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园”这一目标符合哪一个年龄阶段幼儿的特点（)。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第11题

幼儿数学教育目标的层次一般包括三个层次;幼儿园数学教育总目标、（)、教育活动目标。

A.学期目标

B.各年龄阶段教育目标

C.月目标

D.年目标

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