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[判断题]

校本课程开发是完全依靠学校的条件和资源的全员参与、自我评价的课程开发活动,不需要家长和学生等的参与。（)

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第1题

校本课程是相对于国家课程和地方课程而言的，是指以某所学校为基地而开发的课程，学校和教师是课程开发和决策的主体。（）

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第2题

“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家（政府)与学校（教师与学生)在课程变革中的（）。

A.地位问题

B.权利关系问题

C.义务关系问题

D.利益关系问题

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第3题

澳大利亚校本课程开发趋势包括以下哪些（)？

A.衔接学校课程方案

B.调整由上而下的课程政策导向

C.优化校本课程发展质与量的关系

D.加大教育行政部门的支持

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第4题

校本课程的开发是以国家课程和地方课程为前提的。（)

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第5题

校本课程的编制和开发是一种行动研究。（)

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第6题

实践模式是校本课程开发的经典模式。（)

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第7题

自上而下是校本课程开发的仅有形式。（)

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第8题

“校本”教育的起点是（)

A.校本教师培训

B.校本课程的开发

C.校本教育研究

D.校本管理

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第9题

________是学校全体成员运用课程和组织领导理论，彼此合作推进课程开发、课程设计、课程决策、课程评价等活动的系列行为和过程。

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第10题

一般课程资源的开发主要有哪几个方面的基本途径？

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